юнаки не відчувають серйозних емоційних проблем, досить упевнені в собі, активні, успішно взаємодіють з оточуючими, адекватно управляють своєю поведінкою.
Аналіз взаємозв'язку ціннісних орієнтацій і суб'єктивного благополуччя особистості показав, що існує статистично значуща слабка, пряма залежність меду суб'єктивним благополуччям юнаків і такими життєвими цінностями, як здоров'я (R=0,4 при р <0,05) , щасливе сімейне життя (R=0,3 при р=0,05), життєрадісність(R=0,3 при р=0,05) і незалежність (R=0,3 при р=0,05).
ВИСНОВОК
Аналіз літератури показав, що проблема суб'єктивного благополуччя залишається мало вивченою. Родинними поняттями, уживаними у сучасних роботах, є поняття «щастя», «задоволеність життям», «емоційне благополуччя», «психологічне благополуччя» «оптимізм». Однак поняття «суб'єктивне благополуччя», як зазначає М.В.Соколова «представляється психологічно більш точним». Саме суб'єктивне благополуччя є тим психологічним феноменом, яке уособлює прагнення людини до внутрішнього рівноваги, комфорту, відчуттю задоволеності і щастя.
Ціннісні орієнтації - відображення в свідомості людини цінностей, визнаних їм як стратегічних життєвих цілей і загальних світоглядних орієнтирів. Поняття ціннісних орієнтацій було введено в післявоєнній соціальної психології як аналог філософського поняття цінностей, однак чітке концептуальне розмежування між цими поняттями досі відсутня.
Система цінностей особистості розвивається протягом усього життя. Передумови для початку реального виконання системою ціннісних орієнтацій всіх своїх регулятивних функцій остаточно складається лише в юнацькому віці. У основі придбання ціннісною системою реально діючого характеру лежить усвідомлення людиною особистісного сенсу свого життя. Саме в юнацькому віці питання про сенс життя найбільш часті і особливо насущні. Поява потреби у визначенні своїх життєвих цілей, знаходженні свого місця в житті стає відмітною особливістю саме цього віку. Тим самим у юнацькому віці складається власний світогляд людини, що створює можливість формування внутрішньої, автономної системи цінностей. Юнацький вік, таким чином, є вирішальним в плані формування ціннісної системи особистості
Найбільш значущою термінальної цінністю для обстежених нами юнаків є здоров'я, а серед інструментальних - життєрадісність. Більшості випробовуваних властивий помірний емоційний комфорт. Вони не відчувають серйозних емоційних проблем, досить упевнені в собі, активні, успішно взаємодіють з оточуючими, адекватно управляють своєю поведінкою.
У дослідженні було встановлено, що чим більше юнаки прагнуть бути незалежними і життєрадісними, тим більшою мірою вони володіють позитивною самооцінкою, тим менш не схильні висловлювати скарги на різні нездужання, тим більше вони оптимістичні, товариські, упевнені у своїх здібностях, ефективно діє в умовах стресу і не схильні до тривог.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Абульханова-Славська, К.А. Діяльність та психологія особистості / К.А. Абульханова-Славська.- М., 2008. - 360с.
2. Алмакаева, А.М. Суб'єктивне якість життя: основні проблеми дослідження / А.М. Алмакаева / / Вісник СамГУ, № 5/1 (45), 2006
. Ананьєв, Б.Г.Человек як предмет пізна...
