арні комунікації відповідають санітарно-гігієнічним нормам, на відміну від сільської школи № 30.
Рівень спостереження за прищепленням і підтриманням гігієнічних навичок у дітей у міській школі № 85, також знаходиться на належному рівні, на відміну від сільської школи № 30, де фактично відсутня ця робота, через відсутність постійної медичної сестри. p> Однак за деякими показниками санітарно-гігієнічних навичок підлітки сільської школи № 30 мають кращі показники, (хоча у них і немає постійної медичної сестри і гірше інженерно-санітарні комунікації) завдяки санітарно-гігієнічному вихованню школи, вчителів, батьків, сільського оточення.
У міській школі № 85 не виявлено дітей з IV і V групами здоров'я, тобто, серед учнів немає дітей мають тяжкі хронічні захворювання.
Основні напрямки реформи загальноосвітньої школи висувають перед органами охорони здоров'я нові завдання щодо охорони та зміцнення здоров'я підростаючого покоління, підготовці його до подальшої трудової діяльності. У вирішенні цих завдань особлива роль відводиться гігієни дітей та підлітків, їх санітарно-гігієнічного виховання.
У зв'язку, з чим все більше зростає роль медичної сестри в питаннях виховання санітарно-гігієнічної культури школярів підліткового віку, роль шкільної медсестри-менеджера в залученні підлітків до санітарної культури, закріпленні щеплених раніше санітарно-гігієнічних навичок підлітків на даному етапі, через медичних і соціальних проблем, а також існуючих соціальних умов та екології.
6. Список використаної літератури
1. Конституція Республіки Казахстан від 30 серпня 1995 р. (із змінами від 7 жовтня 1998)
2. Закон Республіки Казахстан від 19 травня 1997 N 111-1 Про охорону здоров'я громадян у Республіці Казахстан (із змінами і доповненнями, внесеними Законами РК від 1.07.98 р. N 259-1; від 17.12.98 р. N 325-1; від 7.04.99 р. N 374-1; від 22.11.99 р. N 484-1 (набирають чинності з 1.01.2000))
3. Указ Президента Республіки Казахстан від 28 січня 1998 р. N 3834 Про заходи з реалізації стратегії розвитку Казахстану до 2030 року (внесені зміни Указами Президента РК від 7.09.99 р. N 206; від 17.02.00 р. N 344)
4. Довідник практичного лікаря. Під ред. Вельтіщева Ю. В. Медицина. М. У 2-х томах. 1990 м.
5. Задворская А. Б. Довідник медичної сестри. У 2-х т. 1998
6. Керівництво до лабораторних занять з гігієни дітей та підлітків. Під ред. Кардашенко В. Н. М. Медицина. 1983 р. - 264 с. p> 7. Lemon/лимон. Навчальні матеріали з сестринської справи. Проект ВООЗ щодо забезпечення матеріалів для медсестер в країнах Центральної та Східної Європи і в нових незалежних державах (на території колишнього СРСР). 2000
8. Мухіна С. А., Тарновська І. І. Теоретичні основи сестринської справи: Навчальний посібник. У 2 частинах. Ч. I.-M.: 1996.-184 с., Іл. - (Учеб. літ. Для учнів мед. училищ). p> 9. Наукові теорії в сестринської діяльност...
