мволів, які виправляються самостійно або за організуючою допомоги експериментатора).
емотивності сприйняття : сприйняття і диференціація емоційних станів не страждає. Вірне розуміння мімічних виразів емоцій і основного тону висловлювання, однак назначітельно помилки при самостійній передачі емоцій в мові.
бала. Виставляються у разі, якщо відзначаються помилки при виконанні, які виправляються дитиною за участю експериментатора або після додаткових спроб, завдання виконується в більш повільному темпі. p align="justify"> Зорове сприйняття : відзначаються помилки при впізнавання контурних, перевернутих і незакінчених зображень. Недостатньо розвинена орієнтування в просторі (помилки при знаходженні об'єкта між предметами; труднощі при складанні картинки за зразком). Незначні помилки при сприйнятті відтінків кольору, форми і величини.
Слухове сприйняття : немовні і мовні звуки дізнається з незначними помилками. Побутові шуми і звуки розпізнає із помилками або не виділяє. Помилки при визначенні місцезнаходження звучного предмета.
Тактильний і кінетики-кинестетическое сприйняття: нечітко диференціює температуру предметів і предмети на дотик із закритими очима. Змінений тактильний ряд відновлює після кількох спроб або після допомоги експериментатора.
Нюхові сприйняття : Реакція на зміну запаху адекватна. Сприйняття і диференціація різних запахів нечіткі.
Смакове сприйняття : неточні сприйняття і диференціація предмети на смак сохранна. Смакові якості об'єктів визначаються вірно.
Символьне сприйняття : труднощі при співвіднесенні предметів з символами. Недостатньо розвинені символьне увагу і пам'ять (численні помилки при відновленні порядку переплутаних символів).
емотивності сприйняття : сприйняття і диференціація емоційних станів не розвинені відповідно з віковою нормою; Мімічні вираження емоцій і основний тон висловлювань розуміє, але невірно передає в мові.
бала. Виставляються, якщо дитина в змозі виконати завдання після кількох спроб, розгорнутих підказок і навідних питань, завдання виконується в уповільненому темпі. p align="justify"> Зорове сприйняття : страждає співвіднесення предметів за формою, кольором і величиною. Помилки орієнтування в просторі. Ускладнено впізнавання контурних, незакінчених і перевернутих зображень (справляється не з усіма завданнями і тільки з додатковою допомогою).
Слухове сприйняття
