водство» 16% показали високі результати, 48% середні і 36% низькі; за шкалою «відбите самоставлення» у 12% випробовуваних високі значення, 52% середні і 36% низькі значення за даною шкалою; оцінюючи свою «самоцінність» за відповідною шкалою 10% показали високі показники, 53% середні і 37% низькі показники; за шкалою «самопринятие» 21% підлітків показали високі результати, 48% середні і 31% низькі; 10% випробовуваних показали високі результати за шкалою «Самопривязанность» - 44% середні і 46% низькі; у 32% старшокласників високі результати за шкалою «внутрішні конфлікти» - 48% середні і 20% низькі; за шкалою «самозвинувачення» 28% підлітків показали високі значення, 43% середні і 29% низькі значення.
Як ми бачимо з процентних показників розподілу значень за шкалами, провідними є середні показники, низькі значення на другому місці, а високі значення на третьому місці.
У підлітків з повних сімей за шкалою «відкритість», ми визначили, що 28% випробовуваних показали високі значення, 57% середні і 15% низькі значення; за шкалою «самовпевненість» 24% випробовуваних з високими значеннями, 59% із середніми та 17% з низькими показниками; за шкалою «саморуководство» 23% показали високі результати. 60% середні і 17% низькі; за шкалою «відбите самоставлення» у 25% випробовуваних високі значення, 61% середні і 14% низькі значення за даною шкалою; оцінюючи свою «самоцінність» за відповідною шкалою 27% показали високі показники, 63% середні і 8% низькі показники; за шкалою «самопринятие» 30% підлітків показали високі результати, 52% середні і 18% низькі; 20% випробовуваних показали високі результати за шкалою «Самопривязанность» - 53% середні і 22% низькі; у 18% підлітків високі результати за шкалою «внутрішні конфлікти» - 63% середні і 19% низькі; за шкалою «самозвинувачення» 17% підлітків показали високі значення, 63% середні і 20% низькі значення.
Як ми бачимо з процентних показників розподілу значень за шкалами, провідними є середні показники, високі значення на другому місці, а низькі значення на третьому місці.
У підлітків сильніше виражені такі показники, як внутрішні конфлікти і самозвинувачення.
Уявімо отримані дані у вигляді таблиці 4 і діаграми 3.
Таблиця 4. Середньогрупові значення за шкалами методики дослідження самоставлення по С.Р. Пантелєєву
ШкалиПодросткі з повних семейПодросткі з неповних семей1. Откритость9, 17,52. Самоуверенность11, 39,2 З. Саморуководство8, 66,24. Відбите самоотношение7,95,45.Самоценность11,59,26.Самоприятие10,99,17.Самопривязанность6,24,88.Внутренняя конфліктность10, 813,59. Самообвіненіе6, 48,7
Діаграма 3. Середньогрупові показники розподілу значень за шкалами методики дослідження самоставлення по С.Р. Пантелєєву
Таким чином, рівень самоставлення по всіх досліджуваних шкалами вище у підлітків з повних сімей.
Для підтвердження отриманого результату, проведемо статистичну обробку результатів, використовуючи непараметрический критерій порівнянь - U-критерій Манна-Уїтні.
Гіпотези:
Нульова гіпотеза Н0 - не існує достовірних відмінностей показників самоставлення між підлітками з повних і неповних сімей.
Альтернативна гіпотеза Н1 - існують дос...
