У нього була зелена грива і тоненький зелений хвіст.
Що ж це?- Бурмотів Їжачок, розглядаючи Лева через замкову щілину.
А потім здогадався, що це старий пень випустив зелені пагони і розцвів за одну ніч.
Які рослини їжачок спостерігав навесні біля будинку?
Закрась строчки, в яких про це йдеться, блакитним олівцем.
Перевір, чи всі рослини ти виявив (а). Дочитай до самого кінця!
А які чудові образи народилися в уяві Їжачка?
Рядки, з яких це видно, зафарбуй жовтим олівцем.
Додаток 3
Роман Сеф
ХОРОШИЙ ЛЮДИНА
Жив-був колись хороша людина,
Хороший чоловік.
Він радів
Хмарам
І шуму швидких річок.
Він пісні співав,
Картоплю їв,
Був зростанням невисокий.
І човен збудував собі
З тесаних
Дощок.
На ній він плавав
Багато років,
Проплив
Навколо землі, і човнику
Гули слідом
Великі кораблі.
А він все плив, дудів в ріжок
І думав про одне:
«От був би у мене дружок,
Ми пливли б удвох ».
Чи помічає герой вірша красу природи?
З яких рядків це видно? Закрась їх жовтим олівцем.
Яка частина вірша розповідає про героя як про звичайному людині? Закрась квадратик навпроти цієї частини блакитним олівцем.
А в якій частині про героя говориться як про сьогодення мандрівника? Закрась квадратик навпроти цієї частини жовтим олівцем.
Про що мріє герой вірша?
Підкресли строчки, в яких про це йдеться, хвилястою лінією. [11]
