туд. середовищ. пед. навч. закладів/Л.В. Кузнєцова, Л.І. Переслені, Л.І. Солнцева та ін .; Под ред. Л.В. Кузнєцової.- М .: Видавничий центр Академія raquo ;, 2002. - 480 с.
. Панфілова. А. Игротерапия спілкування.- М., 2000. - 160 с.
. Піз А. Мова рухів тіла. Як читати думки навколишніх по їхніх жестах: пров. з англ./А. Піз, Б. Піз.- М .: 9кс- мо, 2011. - 464 с.
. Пімонова І.Б. Питання вивчення мовних порушень у дітей з ДЦП//Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова/редакцій. рада В.П. Андрущенко, А.Т. Авдієвській та ін. Серія №19. Корекційна педагогіка, спеціальна психологія: 36. наукових праць.- Випуск 6. - К .: Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова, 2006. - С. 41-44.
. Правдіна О.В. Логопедія. Учеб. посібник для студентів дефектолог, фактів пед. ін-тів. Изд. 2-е, доп. і перераб.- М., Просвітництво, 1973. - 272 с.
. Почепцов Г.Г. Теорія комунікації.- М .: Рефл-бук raquo ;, К .: Ваклер raquo ;, 2001. - 656 с.
. Розвиток мовлення дітей дошкільного віку: Посібник для вихователя дит. саду/Под ред. Ф.А. Сохина.- 2-е изд., Испр.- М .: Просвещение, 1979. - 223 с., Іл.
. Резніков Л.О. Гносеологічні питання семіотики.- Л .: Изд-во Ленингр. ун-ту, 1964. - 304 с.
. Микулинецький М.В., Руденко Л.М. КЛІНІЧНІ Особливостігри ДЦП. Навчальний посібник.- Вінниця: Вінницька обласна друкарня, Книга-Вега, 2009. - 80 с.
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології.- СПб .: Пітер Ком, 1999. - 679 с.
. Семенова К.А. Лікування рухових розладів при дитячому церебральному паралічі.- М .: Медицина, 1976. - 185 с.
. СеменоваК.А., Мастюкова Є.М., Смуглін М.Я. Клініка і реабілітаційна терапія дитячого церебрального паралічу.- М .: Видавництво Медицина raquo ;, 1972. - 327 с.
. Сєріков В.В. Особистісно орієнтована освіта: пошук нової парадигми: монографія.- М., 1998..- 247 с.
. Сіньов В.М. Актуальні проблеми розвитку освіти дітей с ограниченной життєдіяльності: шлях від інстітуалізації до інтеграції.- К., 2009. - 112 с.
. Політологічній енциклопедичний словник: посібник для студентов вищ. навч. закл./Відп. ред. В.Д. Бабкін.- К .: Генеза, 1997. - 400 с.
. Сіньов В.М., Коберник Г.М. Основи дефектології: Навч. посібник.- К .: Вища шк., 1994. - 143 с.
. Смирнова Е.О. Діагностика психічного розвитку дітей від народження до 3 років: Методичний посібник для практичних психологів/Е.О. Смирнова, Л.Н. Галігузова, Т.В. Ермоло- ва, С.Ю. Мещерякова.- 2-е вид. испр. і доп.- СПб .: ДЕТСТВО- ПРЕС raquo ;, 2005. - 144 с.
. Смирнова І.А. Спеціальна освіта дошкільнят з ДЦП. Навчально-методичний посібник.- СПб .: ДЕТСТВО- ПРЕС, 2003. - 160 с.
. Смирнова І.А. Логопедична діагностика, корекція і профілактика порушення мовлення у дошкільників із ДЦП. Алалалія, дизартрія, ОНР. Навчально-методичний посібник для логопедовідефектологов.- СПб .: ДИТИНСТВО-ПРЕС raquo ;, 2004. - 320 с.
. Соботович Є.Ф. Концепція общеречевое підготовки дітей до шкільного навчання//Дефектологія.- 1997. - №1.- С. 2-5.
. Соботович Є.Ф., Чернопольская А.Ф. Прояв стертою дизартрією і методи їх діагностики/Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Діслалія. Дизартрія. Рінолалія: Навчальний посібник (2-е видання, змін. І. Доп.)/За заг. ред. Ше- Ремет М.К., Мартиненко І.В.- К .: КНТ, 2008. - с. 345-351.
. Соковнин В.М. Про природу людського спілкування (опит філософського аналізу). Изд-е 2-е.- Фрунзе: Мектеп raquo ;, 1974. - 146 с.
. Соціально-правовий захист дітей з вадамі розумово розвитку: навчальний посібник/Б.І. Андрусишин, В.М. Сі- ньов; Мін-во освіти и науки України, НПУ імені М.П. Драгоманова.- К .: НПУ, 2007. - 176 с.
. Тарасун В.В. Логодідактіка: Навч. посіб. для вищ. навч. закл./Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова; Ін-?? спец, педагогіки АПН України.- К., 2004. - 347 с.
. Тарасун В.В. Стерта форма дізартрії: діагностика та Особливостігри логопедічної роботи//Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Діслалія. Дизартрія. Рінолалія: Навчальний посібник.- 2-е видання, змін, и доп./За заг. ред. Шеремет М.К., Мартиненко І.В.- К .: КНТ, 2008. - С. 290-297.
. Трошин О.В., Жулина Є.В. Логопсихологія: Навчальний посібник.- М .: ТЦ Сфера, 2005. - 256 с.
. Урсул А.Д. Інформація. Методологічні аспекти.-М .: Изд-во Наука raquo ;, 1971. - 293 с.
. Усанова О.Н. Спеціальна психологія/О.Н. Усанова.- СПб.:Питер, 2006. - 400 с.
. Ханзерук Л.О. Формування досвіду спілкування у дошкільніків з церебрального-паралічем. Автореферат дисертації на здобуття наук, ступ канд. пед наук.- К., 2001. - 20 с.
. Чернецька Л.В. Розвиток коммунікатівньїх здібностей у дошкільнят: практичне керівництво для педагогів і психологів дошкільних образовательньїх установ.- Ростов н/Д .: Фенікс, 2005. - 256 с.
....
