ustify"> Робот просить про допомогу:
«Після сильного шторму жителі нашого острова розгубили свої геометричні частини тіла - фігури.
Допоможіть, складіть жителів цього острова точно таких же, як і я, по пам'яті. Впоравшись із завданням, ви зможете подорожувати далі і забрати одного жителя з цього острова.
(У кожної дитини на парті набір геометричних фігур)
6. «Острів нерівностей».
Кораблі по морю пливли
До диво-острову поспішали
Чекали там давно гостей
Першокласних малюків.
На шляху папуга, він пропонує виконати його завдання. Робота за підручником.
Завдання : «Порівняйте кількість предметів на картинках. Запишіть нерівності »
Робота в бортових журналах - зошитах і підручниках.
(Учитель попереджає про акуратному веденні бортових журналів - зошитів.)
Пальчикова гімнастика «Павук» перед початком письмової роботи в зошитах.
УК-ук-ук - з'явився раптом павук.
КА-ка-ка - всі бояться павука.
Ок-ок-ок - павук муху поволік.
КА-ка-ка - проженіть павука.
8. «Річка підсумків»
- Хлопці, ми виконали всі завдання і доставили казкових жителів з кожного острова: Кот Вчений, Робот з геометричних фігур, Говорящий попугай.
Ви енергійно працювали, точно і швидко справлялися із завданнями, уважно слухали своїх однокласників, з вас вийшла відмінна команда. Пірати не змогли встояти перед вашим прагненням до знань і перед вашим завзятістю. Вони повертають вам таємничий скриньку, в якій ...
Що лежить, як ви думаєте? Що допомогло нам виконати всі завдання і пройти всі випробування?
ЗНАННЯ !!!
Давайте відкриємо таємничий скриню.
Цариця країни «цифирии» дарує кожному з вас подарунок - талісман - волоський горіх.
Горішок знань твердий, але все ж
Ви не звикли відступати.
Вам розколоти його допоможе
Бажання все знати.
Сто питань - сто відповідей,
У них знайшли ви сто секретів.
І спокійна я зараз
За технічний прогрес,
Якщо до знань у вас
Такий величезний інтерес.
Все - молодці! Дякую вам за роботу на уроці!
План - конспект уроку-гри в «Знавці» (1 клас)
Мета:
· розвиток у дітей розумових операцій аналізу і синтезу;
· навчити учнів розпізнавати предмети за заданими ознаками, навчити класифікувати, порівнювати, узагальнювати;
· сформувати у дітей уміння і навик складання визначень.
Обладнання уроку:
картки із завданнями,
Хід уроку
Пропоную вам урок-гру «Знавці». Ми поділимося на команди, граємо і змагаємося. Дано сьомій завдань, свої відповіді потрібно коментувати, аналізувати і доводити. Після кожного туру потрібно підвести підсумок і зафіксувати результат на дошці. Кожна команда вибирає собі командира. Завдання даються на листочку паперу і на екрані, потім треба перевірити відповіді. Сьомий тур не потрібно оцінювати. І так, наші команди:
. «Розумники»
. »Космос»
. «Радуга-дуга»
. »Наруто»
Перший тур «Розминка» . Дано завдання: вставити в слова відсутні літери. Кожній команді пропонуємо по чотири слова. Коли завдання виконані, всі коментують свої відповіді.
. П.ЛЕ, К.Рау, Р.СА, С.НІ.
. Г.РА, К.СА, П.РО, Р.КА.
. М.РЕ, В.ЗА, М.ХА, К.ША.
. З.ЯЦ, Л.СА, К.ЗА, М.ЛО.
Другий тур «Виключи зайве». Потрібно визначити зайве слово і прокоментувати свої висновки.
. книга, зошит, ручка, сорочка.
. ромашка, волошка, ялина, пролісок.
. ведмідь, рись, олень, сніг.
. Вася, Коля, Петров, Катя.
Третій тур «Відгадай загадку».
.
Біля красивого квітки
Є чотири пелюстк...
