вітовим ім'ям, зі світовою популярністю, якому в 2014 році виповнилося 99 років від дня народження.
У заході взяла участь лауреат конкурсу симоновської поезії Вікторія Строганова, яка розповіла про нові цікаві факти з життя письменника, а студенти університету кафедри педагогіки і психології МДУ ім. А. А. Кулешова на чолі зі своїм керівником старшим викладач кафедри спеціальних психолого-педагогічних дисциплін прочитали вірші про війну «Безіменне поле», «Убий його», а так само з любовної лірики «З тобою і без тебе», «Жди меня» , яке надихало солдатів на подвиги.
А потім для гостей була проведена екскурсія по бібліотеці. І особливий інтерес у студентів викликала розповідь про сучасний тифлотехнічних засобі: читаюча машинка SARA CE з камерой.етап: 13 листопада в Міжнародний день сліпих відбулися:
. Творчий конкурс «Кулінарний поєдинок» в якому взяли участь незрячі і слабозорі читачі бібліотеки. Цій категорії читачів було запропоновано взяти участь і проявити свої знання, вміння, фантазію у наступних конкурсах:
самопрезентація;
домашнє завдання;
«Ах, цей бутерброд»;
«Кулінарні шедеври».
У перервах між конкурсами і учасники, і глядачі насолоджувалися музичним виступом А. А. Маркетантова (пісні на гітарі), поетичними творами М. Манкевич - співробітника кімнати реабілітації Ленінського району і байками які розповіли постійні читачі абонемента по обслуговування інвалідів по зору.
За підсумками кулінарного поєдинку голова районної організації БелТІЗ вручила учасникам конкурсу пам'ятні сувеніри.
У завершенні заходу всі учасники та гості вечора продовжили спілкування за солодким столом.
. Ефективним інструментом залучення суспільства до проблем осіб з обмеженням зору була, є і буде соціальна реклама. З метою масового інформування громадськості в нинішньому році співробітники бібліотеки та учні МГБК ім. А. С. Пушкіна 13 листопада - в Міжнародний день сліпих провели рекламно-інформаційний флешмоб «Ми працюємо для Вас», що закликає жителів міста бути більш уважними і ввічливими при зустрічі з інвалідом по зору. Його основним змістом стало поширення пам'яток серед жителів мікрорайону. Основна мета флешмобу - популяризувати спеціалізований відділ бібліотеки серед жителів мікрорайону і нагадати про те, що 13 листопада - Міжнародний день інваліда.
Протягом усього місяця сама бібліотека для багатьох стала відкриттям, оскільки постала зовсім в іншому образі - дала можливість її користувачам доторкнутися душею до тієї її грані, де починається вдосконалення і безмежність людського таланту [20].
Зміна ціннісних орієнтирів сучасного суспільства, розширення інформаційного простору, зниження ефективності традиційних методів змушують бібліотекарів шукати нові методи і технології в залученні дітей до читання.
Інноваційна діяльність дитячих бібліотек - необхідний елемент їх розвитку. Відповідати вимогам часу - значить, вміло впроваджувати інновації: застосовувати на практиці досягнення розвитку бібліотечної справи, широко використовувати стратегічне планування, маркетинг та проектну роботу, гнучко підлаштовуватися під суспільні освітні потреби.
Дитяча бібліотека сьогодні - це культурний центр соціуму, що будує свою роботу, вибираючи такі методи і прийоми, які відповідатимуть потребам всіх учасників процесу.
Такі поняття, як інновація, інноваційна діяльність стали для нас вже звичними.
Дитяча бібліотека - підрозділ, який сьогодні стає основним центром, що забезпечує доступ до інформаційних ресурсів, віртуальному спілкуванню педагогів, учнів та їхніх батьків, не може залишатися осторонь від процесів модернізації і, звичайно, інноваційного перетворення бібліотечних послуг споживачам інформації.
Метою роботи будь-якої бібліотеки є залучення дітей до читання. Для її досягнення ми ставимо перед собою наступні завдання:
рекламувати бібліотеку;
виховувати любов дітей до читання шляхом організації книжкових виставок;
формувати в учнів інформаційну культуру і культуру читання через систему масових заходів, («Подорож книги», «Екологічна пошта», «Буккроссинг», «Флешмоб» та ін.).
Творчість і фантазія бібліотекарів безмежні і зараз створено дуже багато видів виставок, які не вписуються в загальну схему. Це виставка-питання, озвучена виставка, виставка-ситуація, виставка-відгук, виставка-тест, виставка однієї книги, виставка-діалог, виставка-вікторина, виставка-порада, виставка-презентація, виставка-пошук, виставка-календар, виставка-вернісаж та ін.
