> Звичайно, виставка повинна поєднуватися з іншими формами індивідуальної та масової роботи, бути невід'ємною її частиною.
У звітному році співробітники дитячої бібліотеки приділяли увагу нетрадиційним книжковим виставкам як інноваційній формі роботи бібліотеки. Хочеться виділити деякі з таких виставок:
виставка-бенефіс читача;
виставка-відгук «Прочитай і зацікав»: хлопці пишуть відгуки про найулюбленіших своїх книгах. Відгуки поміщені на виставку, і інші хлопці, знайомлячись з ними, напевно захочуть почитати ці книги;
до ювілею С. Михалкова була оформлена в бібліотеці виставка-кросворд, до якої додається кросворд за його творчості, питання до нього. Щоб розгадати кросворд, хлопці шукають відповіді у творах письменника;
виставки одного учасника проведені до 130-річчя Янки Мавра і А.Н. Толстого, де представлені факти біографії, твори цих авторів і література, в якій можна знайти інформацію про них;
до Дня Перемоги продемонстрована електронна виставка «Славимо великий подвиг», що складається з п'яти розділів, яка розкриває хронологію подій від початку війни до параду Перемоги. На виставці були представлені книги на тему війни, які можна знайти в нашій бібліотеці.
Ще одна форма інноваційної роботи - реклама бібліотеки. Реклама покликана залучати користувачів до бібліотеки, формувати позитивне емоційне ставлення до неї, давати загальне уявлення про бібліотеку, про склад фонду, про надавані послуги.
Для залучення юного читача бібліотекарі в першу чергу намагаються створити атмосферу доброзичливості та поваги до читача, дати можливість дитині відчути себе в безпеці. У вікнах бібліотеки постійно демонструються новинки літератури зі зверненням-закликом відвідати бібліотеку. Розробляються і видаються різного роду запрошення.
Ще одна форма роботи «Буккроссинг». Буккроссинг - це процес звільнення книг. Людина, прочитавши книгу, залишає її у громадському місці для того, щоб інший, випадкова людина міг цю книгу знайти і прочитати; той у свою чергу повинен повторити процес.
Практикується акція «Подаруй бібліотеці книгу», ми обираємо кращі, розкладаємо на столах, розповідаємо про буккросинг. Діти, прочитавши книгу, приносять книги, міняють. Часто приносять свої, домашні книги, з умовою, що вони через якийсь термін повернуться, а іноді теж, як і інші в дар.
Про таке явище, як флешмоб, начулися практично все. Флешмоб (від англ. Flash- спалах, мить, мить; mob - натовп; перекладається як «миттєвий натовп») - це заздалегідь спланована масова акція, в якій велика група людей з'являється в громадському місці, виконує заздалегідь обумовлені дії (сценарій) і потім розходиться.
Флешмоб розрахований на випадкових глядачів, викликаючи змішані почуття нерозуміння, інтересу і навіть участі. Основна мета флешмоб-акції - це розвага і придбання нових друзів.
Флешмоб, який відбувся в бібліотеці, був організований і проведений в рамках Тижня дитячої та юнацької книги. Мета проведення акції - відродження традицій сімейного читання, формування у дітей та їх батьків потреби в читанні. Флешмоб мав свою назву - «Разом весело крокувати поруч з книгою»
Організаторами акції були учні 8 класу. Взявши в руки книжки, хлопці розташувалися уздовж доріжки, що веде до бібліотеки, і завмерли. Одночасно інша група хлопців проводила з перехожими конкурси, третя група - ігри. До участі в конкурсах були залучені всі перехожі, які опинилися в даному місці в даний час. Це були бабусі з онуками, тата з дітьми, молоді мами з колясками, які проходили повз школу. Всім учасникам вікторин, конкурсів, ігор були подаровані призи - книги. Акція тривала 1:00 [20].
Таким чином, інновації - необхідний елемент розвитку дитячої бібліотеки. Відповідати вимогам часу - значить вміло впроваджувати інновації: застосовувати на практиці досягнення розвитку бібліотечної справи, широко використовувати стратегічне планування, маркетинг та проектну роботу, враховуючи запити дітей.
Бібліотека може і повинна стати центральним місцем виховання, насамперед моральної, творчої особистості. Виховати таку людину без книг неможливо.
Колектив бібліотеки прагне перетворити читання в процес, який сприяє розвиткові читачів, виховує у них загальнолюдські ідеї добра, патріотизму, що формує вміння дружити і цінувати дружбу, бути чесними, порядними людьми і цілеспрямованими [20].
Таким чином, головна мета бібліотечного обслуговування дітей визначається, насамперед, інтересами самої дитини. Дитяча бібліотека - саме те середовище, в якій найбільш повно задовольняється потреба дітей у спілкуванні. У збереженні субку...
