.. Прагнуть виконати свою роботу краще за інших.
. Я хотів би, щоб мої друзі :. Були чуйні і допомагали людям, коли для цього представляються можливості. Б. Були вірні й віддані мені .. Були розумними і цікавими людьми.
. Кращими друзями я вважаю тих :. З ким складаються хороші взаємини. Б. На кого завжди можна покластися .. Хто може багато чого досягти в житті.
. Найбільше я не люблю:
А. Коли в мене щось не виходить.
Б. Коли псуються відносини з товаришами.
. Коли мене критикують.
. По-моєму, найгірше, коли педагог :. Не приховує, що деякі учні йому несимпатичні, насміхається і жартує над ними. Б. Викликає дух суперництва в колективі .. Недостатньо добре знає свій предмет.
. У дитинстві мені найбільше подобалося :. Проводити час з друзями. Б. Відчуття виконаних справ .. Коли мене за що-небудь хвалили.
. Я хотів би бути схожим на тих, хто :. Домігся успіху в житті.
Б. По-справжньому захоплений своєю справою ,. Відрізняється дружелюбністю і доброзичливістю.
. У першу чергу школа повинна :. Навчити вирішувати завдання, які ставить життя.
Б. Розвивати, насамперед, індивідуальні здібності. Учня .. Виховувати якості, що допомагають взаємодіяти з людьми.
. Якби у мене було більше вільного часу, найохочіше я використав би його :. Для спілкування з друзями, Б. Для відпочинку і розваг .. Для своїх улюблених справ і самоосвіти.
. Найбільших успіхів я добиваюся, коли :. Працюю з людьми, які мені симпатичні.
Б. У мене цікава робота .. Мої зусилля добре винагороджуються.
. Я люблю, коли:
А- Інші люди мене цінують.
Б. Відчуваю задоволення від виконаної роботи.
В. Приємно проводжу час з друзями.
. Якби про мене вирішили написати в газеті, мені б хотілося, щоб :. Розповіли про який-небудь цікавій справі, пов'язаним з навчанням, роботою, спортом і т.п., в якому мені довелося брати участь.
Б. Написали про мою діяльність .. Обов'язково розповіли про колектив, в якому я працюю.
. Найкраще я вчуся, якщо викладач :. Має до мене індивідуальний підхід.
Б. Зуміє викликати у мене інтерес до предмету .. Влаштовує колективні обговорення досліджуваних проблем.
. Для мене немає нічого гіршого, ніж :. Образа особистої гідності.
Б. Невдача при виконанні важливої ??справи .. Втрата друзів.
. Найбільше я ціную :. Успіх.
Б. Можливості доброї спільної роботи .. Здоровий практичний розум і кмітливість.
. Я не люблю людей, які :. Вважають себе гірше інших.
Б. Часто сваряться і конфліктують .. Заперечують проти всього нового.
. Приємно, коли :. Працюєш над важливим для всіх справою.
Б. Маєш багато друзів .. викликають захоплення і всім подобаєшся.
. По-моєму, в першу чергу керівник повинен бути.
А. Доступним.
Б. Авторитетним.
В. Вимогливим.
. У вільний час я охоче прочитав би книги :. Про те, як заводити друзів і підтримувати добрі стосунки з людьми.
Б. Про життя знаменитих і цікавих людей .. Про останні досягнення науки і техніки.
. Якби у мене були здібності до музики, я волів би бути:
А. Диригентом.
Б. Композитором.
В. Солістом.
. Мені б хотілось:. Придумати цікавий конкурс. Б. Перемогти в конкурсі .. Організувати конкурс і керувати ним.
. Для мене найважливіше знати :. Що я хочу зробити. Б. Як досягти мети .. Як організувати людей для досягнення мети.
. Людина повинна прагнути до того, щоб :. Інші були задоволені ним.
Б. Насамперед виконати своє завдання .. Його не потрібно було дорікати за виконану роботу.
. Найкраще я відпочиваю у вільний час :. У спілкуванні з друзями.
Б. Переглядаючи розважальні фільми .. Займаючись своєю улюбленою справою.
Ключ
№ Я 0 Д № Я 0 Д 1 А В Б 15 Б В А 2 Б В А 16 А В Б 3 А в Б 17 А В Б 4 В Б А 18 А Б В 5 Б А В 19 А Б В б В А Б 20 В Б А 7 В Б А 21 Б А В 8 А, Б В 22 Б А В 9 В А Б 23 В А Б 10 А В Б 24 Б В А 11 Б А У ...
