у цих груп щодо навчального закладу може відрізнятися. Інакше кажучи, одне і те ж освітня установа може по-різному сприйматися (або прагнути до специфічного сприйняття) інвесторами, держструктурами й місцевою громадськістю. Можна сказати, освітні установи мають кілька репутацій: для кожної групи громадськості вона своя. Синтез уявлень про заснування різних груп громадськості створює більш загальне і ємне уявлення про нього. p align="justify"> Ще одним з напрямків соціального PR є внутрішній імідж освітньої установи.
Він включає:
якість послуг.
Як вже говорилося вище, якість експонованих освітніх послуг, що надаються МБОУ В«ЗОШ № 55В» на досить високому рівні, про що свідчить входження її до 5-ки кращих шкіл міста;
фінансово-господарська діяльність.
Школа намагається заробити додаткові кошти шляхом здачі підвальних приміщень в оренду та надання додаткових платних послуг. Дані кошти пускаються на поліпшення матеріально-технічної бази, для чого проводяться запити котирувань і електронні аукціони;
кадрова політика установи.
У школі намагаються уникнути плинності кадрів і зберегти вчителів - В«брендівВ» - вчителів, яких хвалять випускники, наприклад в школі викладала Лавренова Генрієтта Петрівна - Почесний громадянин міста, і хоча вона зараз на пенсії, у всіх інтерв'ю вона каже, що викладала в школі № 55 і це були найкращі роки життя.
підвищення кваліфікації педагогів.
Вчителі постійно підвищують і підтверджують свою кваліфікацію, навчаючись на різних курсах та науково-практичних семінарах, а також підвищують кваліфікаційну категорію.
система стимулювання співробітників.
Крім закладеної в сучасну систему оплати стимулюючої частини в школі є і внутрішня система стимулювання, яка знаходиться під невсипущим контролем представників профспілки.
Внутрішній PR як напрям соціального PR, насамперед, передбачає яке ставлення персоналу до роботи. При створенні внутрішнього корпоративного образу навчального закладу необхідно врахувати все, починаючи від можливостей професійного росту співробітників і закінчуючи програмами їх заохочення, чітко розробленої системи по створенню і транслюванню внутрішнього образу школи № 55 не існує. Таким чином, перераховані вище напрямки соціального PR служать для позитивної репутації - це складний і багатосторонній план, всі частини якого взаємопов'язані і взаємозалежні. p align="justify"> Можна виділити, наступні інструменти по створенню репутації школи:
. Стратегічна мета установи:
Стратегічними є цілі, що зачіпають основні сторони діяльності установи та орієнтовані на перспективу...
