вчуття до чужого болю;
В· з самих ранніх років формувати у дітей почуття добра і співпереживання до інших людей, тваринам, тим, хто хворий і взагалі до всіх живих істот;
В· прагнути в складних, висококонфліктних ситуаціях послабити загальне напруга за допомогою жарти, гумору і т. п., не даючи йому вилитися в відкрито ворожі зіткнення між людьми.
Агресивні діти виростають у сім'ях, де дистанція між батьками та дітьми величезна, де мало цікавляться розвитком дітей, де не вистачає тепла і ласки, ставлення до прояву дитячої агресивності байдуже або поблажливе, де в якості дисциплінарних впливів замість турботи і терплячого пояснення воліють силові методи, особливо фізичні покарання. Якщо чотирирічна дитина без кінця б'ється з товаришами по двору, кусається, накидається на маленьких дітей, відбирає у них іграшки, батькам слід придивитися, що травмує його будинку. p align="justify"> Аналіз основних теоретичних підходів і орієнтації, що склалися в даний час в західній психології у зв'язку з вирішенням проблеми контролю, стримування та подолання агресії, дозволяє вважати, що значна частина дослідників все ще віддає перевагу вивчати міжособистісні аспекти проблеми людської агресії , в той час як поза фокусом концептуального і методологічного інтересу виявляється значне коло питань, безпосередньо пов'язаних з функціонуванням державних і міждержавних структур. Адже їх можливі агресивні дії являють незрівнянно більшу небезпеку. p align="justify"> Мабуть, методологічні та концептуальні підстави теорій людської агресії все ще не відповідають досить високому рівню розвитку сучасної філософії, в силу чого значна частина цих теорій чи не містить, або втрачає уявлення про справжній масштаб проблеми та її філософський статус, який дає підстави стверджувати, що проблема контролю, стримування та подолання людської агресії по суті своїй є однією з найбільш актуальних глобальних проблем сучасного світу. Проте багато хто з її концептуальних і прикладних розробок носять надлишково приватний характер або, навпаки, мають занадто високим рівнем соціального утопізму, більш характерного для початку XX в., Ніж його закінчення. І все ж діяльність у цій галузі зробила позитивний вплив на руйнування багатьох стереотипів сприяла визначенню діапазону сучасних можливостей людини в плані контролю і стримування агресії, а також сприяла усвідомленню та формулюванні нових дослідницьких цілей і практичних орієнтирів. br/>
ЛІТЕРАТУРА
1. Аликина Н. В. Принципи діагностики агресивної поведінки в умовах ВТК// Психологічне вивчення засуджених неповнолітніх. Домодєдово, 1991. С. 124 - 137.
2. Антонян Ю. М., Гульдан В. В. Кримінальна патопсихологія. М., 1991. С. 124 - 129.
