права «Я такий же, як ти» 3. Вправа «Зроби, скажи приємне, неприємне» 4. Вправа «Договір» Вправа «Мафія» 60 мінЗанятіе № 30Закрепленіе навиковПовтореніе вподобаних ігор і упражненій60 хв
(Опис вправ представлені у додатку В)
2.4 Результати реалізації програми
Після проведення корекційної програми була проведена вторинна діагностика. Результати даних отриманих до і після психокорекції за методикою А. Басса І А. Дарки представлені в таблиці 7.
Таблиця 7 Динаміка індексу агресивності у дітей контрольної та експериментальної груп за методикою А. Басса і А. Дарки
Форми агрессііI етапIII етапЕксперіментальная гр.Контрольная гр.Експеріментальная гр.Контрольная гр.11010610213125113995945545599696109697101031089959Индекс агрессівності29291429
Де:
. Фізична агресія
. Вербальна агресія
. Непряма агресія
4. Негативізм
. Роздратування
. Підозрілість
. Образа
. Аутоагресія або почуття провини
Судячи за даними, отриманими в результаті обробки, в цілому показники агресії на констатирующем етапі експерименту знизилися:
показник фізичної агресії знизився на 3 бали;
показник вербальної агресії знизився на 7 балів;
показник непрямої агресії знизився на 4 бали;
показник негативізму знизився;
показник роздратування знизився на 3 бали;
показник підозрілості знизився на 4 бали;
показник почуття образи знизився на 7 балів;
рівень почуття провини знизився на 4 бали.
Гістограма 4
Таблиця 8
Rank SumRank SumUZp-levelZp-level2*1sidedVar3105,0000105,000050,000000,0000001,0000000,0000001,0000001,029488Var4155,000055,00000,000003,7796450,0001573,8482520,0001190,000011
Динаміка рівня агресивності у дітей контрольної та експериментальної груп за методикою «Неіснуюче тварина»
СімптомиI етапIII етапЕксперіментальная гр.Контрольная гр.Експеріментальная гр.Контрольная гр.Сільная, впевнена лінія рісунка7778Неаккуратность рісунка6647Большое кількість гострих углов7849Верхнее розміщення углов7625Крупное ізображеніе109710Голова звернена вправо або анфас10101010Хвост піднятий вгору, пишний5627Угрожающее вираженіе8828Угрожающая поза7819Налічіе знарядь нападу (зуби, кігті , роги) 8818 Середній балл7, 57,648,1
Після проведення дослідження за методикою «Неіснуюче тварина» на констатирующем етапі експерименту ми зіставили малюнки підлітка з метою простежити динаміку змін. У результаті проведеного дослідження можемо зробити наступні висновки:
Загальне, що ми спостерігаємо в більшості малюнків - це зниження кількості елементів агресії в малюнках, зміна розміру малюнка і його місця розташування на аркуші. Це означає, що відбулися зміни у підлітків в баченні образу себе і свого становища в світі, ставленні до оточуючих, а саме: підвищення впевненості в собі, що говорить про стабілізацію самооцінки, яка допомагає більш адекватному самовираження і знижен...
