бе вилають, ти дуже расстраіваешьсяіліу тебе майже не псується настроеніе35Обично ти збираєш свій портфель з вечераілічаще це робиш перед самим відходом в школу36Тебя нерідко хвалить вчитель, іноді робить замечаніяіліон про тебе на уроках мало говоріт37Ти можеш спокійно доторкнутися до паукаіліпаук тобі непріятен38Ти часто обіжаешьсяіліето трапляється дуже редко39Когда батьки говорять, що вже пізно, пора спати, ти зазвичай відразу ідешьілітолько після багатьох нагадувань починаєш збиратися ко сну40Ти бентежишся, коли доводиться розмовляти з незнайомим человекоміліти зовсім смущаешься41Тебе більше подобаються уроки російської язикаіліматематікі42Ти довго пам'ятаєш про свої неудачахіліти швидко про них забиваешь43Бивает, ти сідаєш за уроки і виявляєш, що домашнє завдання НЕ запісаноіліу тебе завжди записано, що задано додому по всіх предметам44Ти вмієш так розповідати смішні історії, що все кругом смеютсяілітебе не так-то це легко, як декому ребятам45Тебе більше подобаються уроки музики, рісованіяілідомоводство, ручний труд46Сідішь ти іноді без діла і відчуваєш себе плохоілітакого з тобою не бивает47По дорозі зі школи ти встигаєш погуляти, зайти до друзям в гостііліпосле школи ти відразу йдеш домой48Тебе важче відповідати біля дошки, ніж з местаіліти ніякої різниці не замечаешь49Когда ти хворієш і сидиш вдома, тобі грустноілітебе це безразлічно50Когда ти йдеш у школу, тебе нерідко турбують думки, чи не забув ти ручку, щоденник, чи все зошити положілілітебе таке не приходить в голову51У тебе швидко пропадає інтерес, якщо щось не виходить, і ти з задоволенням берешся за яке-небудь інше делоіліти НЕ займаєшся іншим, поки не доробили начатое52Ти відчуваєш себе вже досить самостійним человекоміліти поки себе таких не счітаешь53Еслі друзі беруть твої речі без попиту, ти вважаєш, що в цьому немає нічого особенногоіліти сердишся на ніх54Ти закінчуєш свою роботу в класі швидше, ніж другіеілітебе треба набагато більше часу, ніж іншим ребятам55Ти завжди підтримуєш порядок на своєму столі, всі речі у тебе лежать на своїх местахілііногда ти не відразу можеш знайти потрібну тобі книгу або яку-небудь іншу вещь56Ти любиш все робити не спешаілітебе подобається, коли робота кіпіт57Ти намагаєшся добре підготуватися до контрольної роботи, діктантуіліти сподіваєшся, що тобі повезет58Еслі ти береш участь в грі, а хлопці навколо голосно обговорюють твої дії, то це тобі не нравітсяіліти не звертаєш на це вніманія59Ти намагаєшся вибрати, ким бути, коли виростеш, а, може бути, вже вибраліліето тебе мало беспокоіт60Еслі тебе вдома чимось розлютили, ти спокійно виходиш з комнатиілівиходя з кімнати, ти можеш грюкнути дверима
Таблиця Г.2
Таблиця для обробки отриманих результатів по тесту Л.А. Ясюкова
Зміст показателяМетодіка (субтест) Зони12345Уровень патологііСлабий уровеньСредній уровеньХорошій уровеньВисокій уровеньЛічностние особливості, що впливають на обученіе1ІсполнітельностьКеттел (G) 0-12-3452Волевой самоконтрольКеттел (Qз) 0-12-34-553АктівностьКеттел (D ) ( Н) (Q4) 0-1 0-1 0-22-3 2-3 34 4 45 5 54СамокрітічностьКеттел (Q5) 4-52-31-005Незавісімость, самостоятельностьКеттел (Е) 0-12-3456ТревожностьКеттел (O) (Н) (Р) 0-15 52-3 4 44 3 35 0-2 0-27ЕмоціональностьКеттел (С) 53-421-08Актівность в общенііКеттел (Н) (F) 0-1 0-12 23-4 3-4559Потребность в ОбщенііКеттел (А) 0-12-34510Псіхіческое напряженіеКеттел (Q4) 2-345
Додаток Д. Конспект психокорекційних групових занять для дітей і батьків незвичайну подорож
ЗАНЯТТЯ №1.
ОСТРІВ ЗНАЙОМСТВ
Мета: знайомство, згуртування колективу, анонс занять.
. Привітання
Провідний. Здравствуйте! Сьогодні ми зібралися для того, щоб спробувати разом позбутися своїх неприємностей, стати краще, терпимей, навчитися ставитися один до одного з розумінням і повагою. Хто сором'язлива і нерішучий, після наших занять нехай стане сміливим і відважним, хто не може і хвилини всидіти на місці, нехай стане спокійним і зосередженим. Нехай пройдуть ваші тривоги - ми будемо разом покращувати себе і доб'ємося цього! Наша подорож - назвемо його так - буде довгим. Протягом декількох тижнів по суботах ми будемо зустрічатися. Ми побуваємо на Острові знайомств raquo ;, в Ущелина страхів raquo ;, на Материку конфліктів і сварок raquo ;, відвідаємо Острів забутих відчуттів і прибудемо в щасливу країну - Країну взаєморозуміння (див. додаток). Хочете подорожувати всі разом? Чого нам для цього не вистачає? Звичайно, екіпажу! Спочатку ми підберемо наш екіпаж, тобто познайомимося!
. Вправа Ім'я
Мета: представитися, пробудити інтерес до себе.
Інструкція: Назвіть своє ім'я і р...
