p>
В
2
визначення довжини нагрудника
від лінії талії # через
1 до бажаної довжини беруть вимір повністю
Довжина нижньої частини
Д нч
В
2
визначення довжини частині фартуха
від лінії талії $ до бажаної довжини, беруть вимір повністю
Напівобхват талії
З т
В
Q
визначення довжини пояса
горизонтально вок руг тулуба через 2 на повному видиху хе, беруть половину вимірювання
Напівобхват стегон
З б
В
Q
визначення ширини нижньої частини фартуха
горизонтально навколо тулуба через 3, беруть половину вимірювання
В
Поточний інструктаж
1. Самостійна робота учнів по застосуванню знань, вдосконалення умінь.
Учні виконують роботу щодо зняття мірок.
Учитель проводить індивідуальний і груповий інструктаж.
Правила зняття мірок:
- Мірки знімають по правій стороні фігури
- Спочатку знімають мірки обхватів, потім мірки довжин.
- Стояти треба прямо, без напруги.
- Одяг повинен бути легким.
- Талію попередньо оперезати шнурком.
- Сантиметрову фільм не натягувати і не послаблювати.
- Мірки довжини записують повністю, а обхватів (кіл) талії і стегон у половинному розмірі.
Далі знімають мірки один з одного, працюючи в парах, при цьому взаімоконтроліруя один одного і записуючи в зошиті результати вимірювання. p> Заключний інструктаж.
1. Узагальнення та систематизація вивченого на уроці
Сьогодні на уроці Ви навчилися знімати мірки для побудови креслення викрійки. Для того ми з Вами проробили певні прийоми і дії. p> 2. Оцінка навчальних досягнень учнів
Прошу принести роботи на перевірку. (Виставлення оцінок). Правильність зняття мірок перевіряється у кожного учня, хоча і видно їх робота, але якщо допустити помилки при знятті мірок, форма буде не вірною, не буде відповідати їх розміром. p> Критерії контролю:
Завдання вважає...
