Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування культури особистості підлітків на уроках літератури

Реферат Формування культури особистості підлітків на уроках літератури





ечорін. p align="justify"> Може бути, сенс людського існування у формуванні душі, в підготовці її до життя в Мирах Вищих, що припускає усілякі випробування? Може бути, душа дійсно безсмертна, а період земного життя лише дає імпульс її подальшому розвитку? p align="justify"> Розум і серце могли освоїти метафізичні істини-результат тисячолітніх прозрінь людства - по найменших її фрагментами, що ввійшли в зіткнення з власними переконаннями; світ його творів багатовимірний, включає в себе не тільки земне буття, а й буття Всесвіту .

Закінчуючи наша сьогоднішня розмова про героя свого часу, про Печоріна, ми розлучаємося непримирення. Двоїстість самого Печоріна породила і в класі абсолютно полярні точки зору на особистість героя. Одні сповнені поваги і любові до цієї людини. І не дивно: в Печоріна є якийсь магнетизм, притягальна сила. Так завжди вражають оригінальні, самобутні натури В«неповторна дивина і різкий охолоджений розум ...В». p align="justify"> Інші (їх, бути може, не так вже багато, але вони є) відмовляються від всяких симпатій до героя, вбачаючи в ньому портрет, витканий з пороків. І їх теж можна зрозуміти. p align="justify"> Пройде час, і ми будемо повертатися знову і знову до тих питань, які Печорін задавав собі. Може бути, щось зміниться в нашому ставленні до нього, але головне - до героя неможливо відноситься байдуже. p align="justify"> У мене складне ставлення до Печоріна, і, мабуть, - це почуття гіркоти і гордості - від свідомості сили і значущості внутрішнього протесту Печоріна проти існування, яке могло б задовольнити лише В«самолюбний посередністьВ».

Я думаю, ви погодитеся зі мною: до Печоріна можна ставитися по-різному, але досвід його життя жахливий. Можна багато сперечатися про те, що спонукало героя вчинити так чи інакше в кожному окремому випадку. Поведінка Печоріна дійсно суперечливо, тому в цілому ми говоримо про дуалізм його образу. p align="justify"> В цілому доля лермонтовського героя трагічна і безвихідна. Пішовши з життя, В«герой часуВ» не залишив століттям В«ні думки плодовитого, ні генієм розпочатого праціВ». Може бути, це занадто висока вимога? Але Печорін не залишив після себе ні одного, зігрітий теплом його участі, ні жінки, щасливої вЂ‹вЂ‹його любов'ю. p align="justify"> Повторити долю Печоріна - означало б випити чашу самотності, глибокої незадоволеності і скептицизму, безпритульності й туги.

І все ж приклад Печоріна НЕ безплідний. Він не залишає читачів протягом багатьох років, турбує, мучить, змушує нас відповідати на сааме головні питання: що таке щастя? Для чого живе людина? Що може дати він людям? Кого звинувачувати, якщо життя не вдалося? p align="justify"> У цьому сенсі наша суперечка не закінчується, а лише починається як розмова про відповідальність людини перед своєю долею, а також перед часом, епохою, суть якого вірно відбив Наум Коржавін:


В«А час?

Час...


Назад | сторінка 27 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Моє ставлення до Печоріна
  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Мова SMS - що це таке. Бути чи не бути йому в нашому житті
  • Реферат на тему: Буття людини і його спосіб життя
  • Реферат на тему: Порівняння романтичного героя Байрона і романтичного героя Лермонтова