ька група". Її діячі очолили з 1990 р. столичні міста: Г. X. Попов - Москву, А. А Собчак - Ленінград (Санкт-Петербург). p align="justify"> У 1990 р. з Конституції під тиском опозиції прибрали фразу про керівну роль КПРС. З'явилися найрізноманітніші партії. Поступово влада стала переходити від партійних структур до обраним народом радам, а й ті часто не могли поліпшити обстановку. Нерідко голови місцевих партійних організацій самі ставали керівниками рад. У 1990 р. введено посади президента СРСР (ним став Горбачов) і РРФСР (член "Демократичної Росії" Б.М. Єльцин). Прихильники збереження колишньої системи (віце-президент СРСР Г.І. Янаєв, прем'єр-міністр В.С. Павлов, міністр оборони СРСР Д.Т. Язов та ін) спробували влаштувати переворот, ввели 19 серпня 1991 до Москви війська і оголосили надзвичайний стан, але вже в 21 серпня зазнали провал і були заарештовані.
. Громадські рухи 30-50-х р. 19 в.
Консервативне напрямок. Консерватизм спирався на теорії, доводили непорушність самодержавства і кріпосного права. Для ідеологічного обгрунтування самодержавства міністр народної освіти граф Уваров створив теорію офіційної народності. Теорія офіційної народності не тільки пропагувалася через пресу, а й широко впроваджувалася в систему освіти та освіти. Ліберальний напрямок: Теорія офіційної народності викликала різку критику ліберально налаштованої частини суспільства. На рубежі 30-40-х р. Серед опозиційних уряду лібералів склалося два ідейних течії - слов'янофільство і західництво. Слов'янофіли перебільшували особливість історичного розвитку Росії і її національну самобутність. Західники виходили з того, що Росія повинна розвиватися в руслі європейської цивілізації. Західники вважали, що уряд нав'язувало її народу для зручності управління та збору податків. Вони виступали за широке просвітництво народу. Радикальне напрям: Московський університет став центром формування антикріпосницькою і антисамодержавної ідеології. Літературний критик Бєлінський виховував у читачів ненависть до сваволі і кріпосництва, любов до народу. Петрашевці: вони засуджували самодержавство і кріпосне право. У республіці вони бачили ідеал політичного устрою і намічали програму широких демократичних перетворень. br/>
58. Зовнішня політика СРСР у другій половині 60-х - початку 80-х років
СРСР продовжував політику розширення сфери впливу, підтримуючи ворогів США ("холодна війна"). Однак нав'язування багатьом країнам Азії та Африки соціалістичних порядків заважало зовнішній політиці, бо ці порядки вели до погіршення в економіці і викликали невдоволення населення. p align="justify"> У 1968 р. СРСР під тиском лідерів соціалістичних країн ввів війська до Чехословаччини, влада якої стали проводити ліберальні перетворення, об'єктивно сприяли згортанню соціалізму. Введення військ викликав різке невдоволення на Заході. У 1969 р. відбулися прикордонні конфлікти СРСР з Китаєм. У 1965-1975 рр.. СРСР підтримував Північний В'єтнам в боротьбі проти режиму Південного В'єтнаму і США. Перемога Північного В'єтнаму була перемогою і СРСР. У 1967 р. СРСР виступив на боці арабських країн у їх невдалої війни проти Ізраїлю, за спиною якого стояли США. Пізніше він підтримував Організацію звільнення Палестини проти Ізраїлю. p align="justify"> В кінці 60-х рр.. почалася нова розрядка у відносинах із Заходом. У 1972 р. до Москви приїжджав президент США Р. Ніксон. У 1971 р. СРСР підписав договір про співпрацю з Францією, в 1972 р. - мирний договір з ФРН і договір про обмеження стратегічних озброєнь (ОСО-1), в 1975 р. - Заключний акт наради в Гельсінкі, який оголосив післявоєнні кордони в Європі непорушними ; СРСР обіцяв дотримуватися Декларацію прав людини ООН. Як знак намітилася розрядки в 1975 р. в космос літав радянсько-американський екіпаж (програма "Союз-Аполлон"). У 1979 р. був підписаний договір ОСО-2. p align="justify"> У 1979 р. СРСР ввів війська до Афганістану для підтримки своїх ставлеників, після чого Захід звинуватив СРСР в агресії. Не був ратифікований договір ОСО-2. Розрядка закінчилася. У 1980 р. багато західні команди не приїхали на олімпіаду в Москві, в 1984р. радянські спортсмени - на олімпіаду в Лос-Анджелесі.
59. Ріс. наука і культура в другій половині 19 ст.
Освіта. При Олександрі II створені жіночі гімназії та жіночі курси з університетською програмою. Університети знову отримали автономію. Створені земські училища. При Олександрі III більшість жіночих курсів закрито, автономія університетів обмежена. Зате зросла кількість церковнопарафіяльних шкіл. p align="justify"> Наука. І.П. Павлов розробив вчення про умовні рефлекси, І.М. Сєченов - про рефлекси головного мозга.І. І. Мечников створив основи російської мікробіології, К.А. Тімірязєв ​​-...
