Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Орфографічна пильність

Реферат Орфографічна пильність





а всіх випадках виявити розбіжності звуку і букви.

Другої пізнавальний ознака орфограми - це самі звуки (звукосполучення, місце звуків у словах, букви, буквосполучення), що дають найбільшу кількість розбіжностей, В«небезпечніВ» звуки (букви):

а) голосні о-а, і-е;

b) пари дзвінких і глухих приголосних б-п, г-к, в-ф і т.д.;

в) поєднання жи, ши, ча, зара, ба, щу;

г) поєднання СТН, сн, Здн, зн (невимовні приголосні);

д) поєднання нч, НЩ;

е) приголосні букви б, г, в, д, з, ж на кінці слова, які можуть позначати глухі приголосні звуки [п], [к], [ф], [т], [ з], [ш];

ж) літери я, є, ю, е, що позначають два звуки.

У пам'яті дітей накопичується набір тих звуків і звукосполучень (букв і буквосполучень), які можуть являти собою орфограми і привести до помилки. Такі В«небезпечніВ» сполучення запам'ятовуються учнями вже в період навчання грамоти. p align="justify"> Третій пізнавальний ознака орфограмм - це морфеми в словах, поєднання морфем. Виявляючи в слові морфему, учень цілеспрямовано шукає орфограмму, бо вже знає, які орфограми можуть зустрітися в приставці, які - в корені, які - у закінченні або на стику морфем. Так, школяр знає з практики, що в приставці під - взагалі нічого перевіряти не потрібно, достатньо

тільки переконатися, що це приставка (наприклад, в словах підставка, підвіз), так як приставки пад - або піт - у російській мові немає.

На основі розпізнавальних ознак орфограмм в учнів формуються алгоритми орфографічних дій. Робота над першою групою розпізнавальних ознак орфограмм, - це фонетичний рівень - орфографічною підготовки, спрямованої на розвиток мовного чуття, мовного слуху. p align="justify"> Робота над другою групою розпізнавальних ознак більшою мірою спрямована на запам'ятовування. У процесі цієї роботи у дітей розвивається увага, свого роду пильність щодо орфограмм. p align="justify"> Працюючи над третьою групою розпізнавальних ознак орфограмм, учні підготовляються до використання граматичної основи в перевірці орфограмм, тобто у вирішенні орфографічних завдань.

Описані три групи розпізнавальних ознак можна вважати загальними для більшості орфограмм. Але крім загальних розпізнавальних ознак кожен тип орфограмм має ще й приватні ознаки, властиві тільки одному типу, іноді - групі подібних орфограмм. p align="justify"> Наведемо характеристики найважливіших орфограмм, що вивчаються в початковій школі.


№ п/пНазваніе орфограммиОпознавательние ознаки (загальні та приватні) 1Безударние голосні в корені (перевіряються і непроверяемие) а) відсутність наголосу; б) голосні а, о, і, е, в) місце в слове2Звонкіе і глухі согласниеа) парні приголосні би - п, г - к, в - ф, д - т, з - з, ж - ш, б) місце в сл...


Назад | сторінка 28 з 44 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Голосні і приголосні звуки старослов'янської мови
  • Реферат на тему: Java: Росіяни букви і не тільки ...
  • Реферат на тему: Розробка автоматизованих систем ідентифікації людини на основі біометричних ...
  • Реферат на тему: Діагностика ознак неспроможності ТОВ &Транссервісгрупп& та пропозиції щодо ...
  • Реферат на тему: Класифікація ознак зовнішності людини