Забезпечення соціального захисту, створення і реалізація системи заходів, що забезпечують на державному рівні права і соціальні гарантії для працівників освіти.
. Проект: Інфраструктура освіти
Аналіз стану інфраструктури системи освіти.
Розробка та реалізація заходів щодо створення умов для розвитку матеріально-технічної бази системи освіти.
Розвиток соціокультурної інфраструктури освіти.
. Проект: Модель управління системою освіти на принципах федералізму
Розвиток механізму територіально-галузевого принципу в управлінні на всіх рівнях системи освіти.
Оптимізація структури управління освітою на регіональному, муніципальному, місцевому рівні.
Розвиток державно-суспільних форм в управлінні системою освіти.
. Проект: Асоціація «Регіональний навчальний округ».
Університетський комплекс як регіональний центр освіти, інноваційних технологій, культури.
Розробка концепції формування Асоціації «Регіональний навчальний округ» (університетський комплекс).
Аналіз організаційних форм регіонального навчального округу (РУО).
Стратегія розвитку РУО.
. Проект: Модель багатоканального фінансування системи освіти:
Розробка методики обгрунтування регіональних, муніципальних нормативів бюджетного фінансування за всіма типами освітніх установ.
Розробка механізму багатоканального фінансування освітніх установ.
Програмно-проектна модель структурно відтворює першу і другу моделі. У проектуванні програм відповідно до третьої моделі можуть використовуватися основні розділи Федеральної програми розвитку освіти, які конкретизуються або доповнюються цільовими проектами. При формуванні проектів, як правило, обгрунтовується актуальність, мету, завдання проекту, аналізується стан на момент дослідження, проектуються заходи та очікувані результати. Крім того, проекти, можуть включати механізми здійснення діяльності, план заходів, терміни, виконавців, джерела фінансування.
З прийняттям Федеральної програми розвитку освіти позначився новий етап її розвитку. Федеральна Програма, що стала організаційною основою державної політики в галузі освіти, визначила стратегію розвитку цієї найважливішої сфери, її пріоритетність, необхідність державної підтримки та реального фінанс?? Вання. Федеральна Програма, яка спирається на Закони України «Про освіту», «Про вищу і післявузівську професійну освіту», націлена на середньострокову перспективу (до 2005 року). Необхідність її підкріплення республіканськими, регіональними та галузевими програмами розвитку освіти визначається їх орієнтацією на облік національних і регіональних соціально-економічних, екологічних, культурних, демографічних та інших особливостей, розробку та реалізацію конкретних заходів, віднесених до ведення суб'єктів РФ і органів місцевого самоврядування, забезпечення цільовим фінансуванням з коштів бюджетів усіх рівнів, позабюджетних джерел.
Реалізація основних напрямів розвитку вітчизняної системи освіти, реформ всіх її рівнів і забезпечення самодостатнього функціонування цієї найважливішої сфери в інтересах ...
