ають, яка поведінка (яка роль) повинне відповідати статусу вчителя.
Отже, зробимо висновок: соціальна роль неможлива без таких умов, як чекання членів групи, функціонально пов'язаних з даним статусом, і соціальні норми, що фіксують коло вимог до виконання цієї ролі.
Можна сказати, що статус підкреслює подібність людей, а роль - їх відмінність.
Поспостерігаємо за велінням членів вченої ради. Коли вони виконують ритуальні дії, належні їм за статусом, опускають бюлетень в урну, розписуються у відомості і т.д. - Вони схожі один на одного.
Але варто нам звернути увагу на те, як вони розуміють роль члена вченої ради і як поводяться відповідно з цим розумінням, і особистісні особливості виступлять на перший план. Один вважає, що його роль, як експерта, полягає в критиці будь-яких недоліків дисертанта. Інший вважає, що його роль, як старшого товариша, полягає в допомозі та підтримці молодого вченого, що робить в науці перші кроки. Третій прийшов на засідання відбути час і формально виконати свою роль.
Таким чином, роль - індивідуальну поведінку у відповідності зі своїм статусом.
В
2.8 Рольовий набір
Ми вже стикалися з поняттям "статусний набір", введеним в науку Р.Мертоном. Воно позначає сукупність всіх статусів, що належать одній людині. Р.Мертоном належить й інше, тісно пов'язане з першим, поняття. Рольовий набір - сукупність ролей (рольовий комплекс), асоційований з одним статусом.
Кожен статус звичайно включає ряд ролей. Наприклад, статус університетського професора включає такі ролі, як викладач, дослідник, наставник молоді, консультант промислових фірм і уряду, адміністратор, автор наукових статей, фахівець у своїй галузі знання та ін
Кожна роль з рольового набору вимагає особливої вЂ‹вЂ‹манери поведінки. Навіть дві схожі ролі професора - викладач і наставник - припускають різні відносини зі студентами. Перша полягає в дотриманні формальних норм і правил: читання лекцій, перевірка курсових, прийом іспитів і т.д. Друга є скоріше неформальній роллю мудрого порадника, старшого друга.
Відповідно цьому у кожної ролі свій тип реалізації соціальних відносин. Відносини професора в колі колег-викладачів, в середовищі адміністрації університету або з такими ж, як він, викладачами зовсім не ті, що відносини, які (вкладаються у нього зі студентами, редакторами журналів чи підприємцями. Таким чином, рольовий набір формує набір соціальних відносин .
Термін "відносини" використаний тут як динамічна характеристика - у значенні "вступити у відносини". Просто "ставлення", або статична характеристика, передбачає не взаємодія двох людей, а всього лише готовність, схильність до нього.
Таку готовність прийнято називати установкою.
Отже, узагальнимо пройдене: паралельно поняттю статусного набору застосовується поняття "рольовий набір".
Воно описує всі види і все різноманіття шаблонів поведінки (ролей), закріплених за одним статусом. Відповідно кожному виду ролі формується свій тип соціальних відносин.
В
2.9 Ідентифікація з роллю і статусом
Так уже влаштоване життя, що ми в різному ступені ототожнюємо себе зі своїми статусами та відповідними їм ролями. Іноді ми буквально зливається з роллю: інший столоначальник поводиться зверхньо лише з підлеглими, але з відвідувачами, домочадцями, перехожими, сусідами.
Вчителька намагається повчати всіх, хто трапляється їй під руку. Люди переносять стереотип поведінки з одного статусу на інші, навіть не замислюючись. Чому вони поводяться автоматично? А тому, що злилися зі своєю головною роллю (головним статусом).
Максимальне злиття з роллю називається рольовою ідентифікацією, а середнє чи мінімальне - дистанціювання від ролі.
Від вузівського викладача чекають, що він прийде на лекцію в строгому костюмі та краватці. Багато хто так і надходять. Інші воліють вільний одяг - светр і джинси. Тим самим вони підкреслюють певну дистанцію з роллю викладача і одночасно - зближення зі студентами, засвідчуючи своєю поведінкою, що всі ми - члени одного суспільства, колеги, рівні.
Дистанціювання від ролі треба відрізняти від скорочення межстатусной дистанції. Студент і професор - не тільки різні статуси, але і різні ранги в статусному ієрархії. Професор с...
