align="justify"> Ритуал виходу.
Всі тримають однією рукою Єнотів коло, так, щоб він не провисав і утворився рівне коло. Ведучий пропонує взяти з кола частинку того хорошого, що було на занятті, з собою.
Тема 2
Перша подорож до Здраволюбію. *
Всі тримаються за Єнотів Коло.
Повторення правил поведінки в групі.
«Подорож за допомогою Єнотова Круга»:
Наша єдність наповнило силою Єнотів коло, і він може допомогти нам зробити сьогодні невелику подорож. Давайте вирушимо на планету Здраволюбію. І ось як зробимо цей політ фантазії: кожен по черзі переступить через коло, при цьому (це дуже важливо), ми всі повинні триматися обома руками за коло і ні в якому разі не відпускати. Відпустив руки - вважай, що загубився у відкритому космосі. Можна ходити і розмовляти. Це важке завдання, але ми впораємося, якщо будемо допомагати один одному.
Оцінка відношення дітей собі, значимим людям в найближчому оточенні і до вживання психоактивних речовин:
Після" перельоту" ведучий говорить:
Ось ми і в Здраволюбіі. Закрийте на хвилину очі, прислухайтеся до звуків і запахів ...
У цей час помічник ведучого включає спокійну, «незвичайну» музику, поширює легкий приємний запах (наприклад, запах апельсина) і вивішує на дошку ватман з закріпленими на ньому кольоровими листами (кольори стимульного матеріалу в тесті М. Люшера).
... На іншій планеті завжди щось схоже на життя на Землі, а щось зовсім від неї відрізняється ... Ось, наприклад, Здраволюбская Веселка.
Провідний вказує на закріплений на дошці ватман.
А це - Хранитель Райдуги (роль хранителя може грати помічник ведучого або запрошений на це заняття підготовлений батько або студент).
Охоронець Райдуги: «Здрастуйте, дорогі гості. Дозвольте від імені всіх жителів Здраволюбіі привітати вас і запропонувати по нашому звичаю зробити Вам знаки Почесних гостей. Дорогі друзі, виберіть колір свого знака. Для цього подивіться уважно на веселку і виберіть той її промінь (колір), який підходить вам більше всього. Але не називайте його, а покажіть чарівний олівець того ж кольору (дітям роздають набори кольорових олівців або крейди) »
Ведучий: «Всі вибрали підходящий колір. Візьміть обраний олівець в праву руку, решта - в ліву. Підніміть руку з вибраним кольором. А тепер нехай поміняються місцями ті, хто вибрав ведучий (ведучий називає колір, діти, що вибрали його, міняються місцями, помічники ведучого по можливості фіксують вибори дітей у бланку ЦТО) »
Охоронець Райдуги: «Я бачу, ви дуже дружні і веселі. До того ж всі різні і у кожного чудово «працює» фантазія. Чи можу я попросити вам про допомогу в одній важливій справі? Я впевнений (а), що ви з ним впораєтеся блискуче ».
Ведучий: «А яке діло?»
Охоронець Райдуги: «Потрібно придумати і написати тексти до журналу коміксів для здраволюбскіх дітей. Ви ж знаєте, що таке комікси? Це такі книжки, в яких картинок більше, ніж слів! Немов застиглі мультфільми ».
Ведучий: «Ну що, давайте допоможемо. Зробимо подарунок здраволюбскім дітям. До того ж, напевно це дуже цікаво, самим придумувати і писати книги, тим більше такі чудові, в яких картинок більше, ніж слів! Ми всі - різні і кожен придумає свою історію, і щоб не заважати один одному, сядемо за парти, і кожен придумає свій текст до картинок, які ви знайдете в конвертах з вашими прізвищами. Цікаво й здорово вийде, якщо кожен з вас зробить все самостійно і у нас вийде багато різних коміксів ... »
«Пригоди Кузі і Фані»:
Діти виконують тестові завдання методики (перші десять карток).
Ті, хто закінчив тихо, по одному підходять до Зберігача Райдуги. Той проводить з кожною дитиною Колірний Тест Відносин. Якщо звільняється кілька дітей і виявляється, що їм нема чим зайнятися, можна запропонувати таким дітям виконати малюнки «Моя сім'я» та «Я в школі».
За десять хвилин до кінця заняття провідний збирає бланки. Проводиться заключна частина заняття.
Тема 3
Чарівна країна почуттів і її жителі
Всі тримаються за Єнотів Коло.
Повторення правил поведінки в групі: B - при повторенні правил можна ввести фігурки Хранителів правила на занятті - іграшки (наприклад, Собака - хранитель правила Дружби (Взаємодопомога, повага), Гном Уважні Вуха зберігає Тишу). На перших заняттях звертатися до Зберігачам може ведучий, на наступних - роль Хранителя виконує хтось із дітей. Спочатку це може...
