Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Жінки в науці та народну освіту

Реферат Жінки в науці та народну освіту





я пристосовуватися до даних умов життя також мало сприяє виникненню нових, оригінальних ідей, яким на перших порах властиво бути смішними, дивними, викликати незгоду із загальноприйнятими нормами, долати відсталість поглядів. Але, зауважив учений, вищі сфери творчості, як і абстрактне мислення, - це культурні придбання, і В«ніякого протиріччя між цими формами і природою жіночого розуму не існуєВ». Розвиваючись, людство набуло ці здібності. Успіхи видатних жінок і В«успіхи учня жіночого юнацтва у проходженні серйозних навчальних курсів безсумнівно свідчать за можливість широкого розвитку відстороненого мислення і творчості в жіночому розумі, хоча тяжіння до конкретного у жінок завжди буде переважувати таке ж у чоловіків. Тому поступове наростання здатності жіночого розуму до вищих форм творчості є цілком природне і навіть необхідне явище в подальшій історії людства, при змінних умовах становища жінки в суспільстві та її освіти В», - прозорливо дивлячись у майбутнє, заявив П. Ф. Каптерев.

Порівнюючи жіночий і чоловічий тип, зазвичай говорять, що у жінки переважає почуття, а у чоловіка - розум. На думку вченого, це формулювання не зовсім точна і правильна, її можна прийняти тільки з застереженнями. Досконалий тип повинен представляти гармонію між розумом і серцем, В«повинен поєднувати силу мислення з силою і тонкістю почуваньВ». Разом з тим багато мислителів протягом тривалого часу високо оцінювали розум і дуже низько серце. Для повної людського життя важливі і рівні і розум, і почуття. Розвиток культури передбачає не тільки прогрес ідей, а й почуттів, поступове переважання В«в людстві дружніх, мирних і ідеальних почуттів над ворожими і егоїстичнимиВ». p align="justify"> Таким чином, складовими психічного життя людини є пізнання і почуття. Звідси випливає, що людський геній буває двох видів: геній розуму і геній серця. П. Ф. Каптерев образно, емоційно охарактеризував той і інший геній: один В«обіймає весь всесвіт своїм розумом, інший бере її у своєму серціВ». Сказати, який геній вище, значніше, плідніше неможливо. В«Обидва великі, обидва прекрасні, хоча і різні за своєю природою. Геній розуму - чоловічий геній, геній серця - жіночий В». Однак, застерігав учений, нелогічно одному психічному типом приписувати одні властивості, іншому - інші: було багато талановитих жінок у розумовій сфері, було багато чоловіків з чуйним, чуйним серцем. В«Мова може йти тільки про переважне тяжінні в ту чи іншу сторону у більшості звичайних, середніх чоловіків і жінокВ». p align="center"> наука освіта жінка рівноправність

Висновок


С.М. Соловйов, знаменитий історик, професор Московського університету, при відкритті Вищих жіночих курсів у Москві оцінив роль і призначення жінки таким чином: В«Неодмінний і почесний член товариства, мати і вихователька громадян, жінка не повинна бути глуха й німа в суспільстві, байдужа і чужа щодо питань, його займають В».

Назад | сторінка 29 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Бив Гейтс - геній нашого часу
  • Реферат на тему: Геній Маріс Лієпа
  • Реферат на тему: Піна Бауш - геній жесту
  • Реферат на тему: Піна Бауш - геній жесту
  • Реферат на тему: Фідель Кастро: геній реальної політики