Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Науково-методологічні засади літературознавчіх ДОСЛІДЖЕНЬ С. Смаль-Стоцького

Реферат Науково-методологічні засади літературознавчіх ДОСЛІДЖЕНЬ С. Смаль-Стоцького





а багатому документальному матеріалі, Який здебільшого НЕ зберігся до наших днів. Тому Буковинська Русь вже давно стала не только орігінальнім ціліснім Досліджень, а й Надзвичайно ціннім історічнім Джерелом. Даже у радянські часи, коли имя С. Смаль-Стоцького вживалися только з негативно відтінком, жоден дослідник Буковини XIX ст. НЕ МІГ обмінуті цієї праці.

На початку XX ст. в Черновцах С. Смаль-Стоцький ставши одним Із організаторів и активним членом Історічного товаріства, Неодноразово виступать у ньом на тими минувшини України. При товарістві у 1910-11 рр. Було організовано курси вищої освіти для селян, Які очолював С. Смаль-Стоцький.

Досить плідно в довоєнній период С. Смаль-Стоцький займався літературознавством. Опублікував статті про творчість Ю. Федьковича, С. Воробкевича, І. Котляревського, одним Із Першів належно оцінів великий талант молодого В. Стефаника - тоді ще студента медицини.

Цікавою булу промова Характеристика літературної ДІЯЛЬНОСТІ І. Франка raquo ;, Надруковано в 1913 р. у двох числах газети Діло (крім того, окремим відбітком) до ювілею Каменяра. Перед ЦІМ двічі, перебуваючих в Чернівцях, великий письменник зупінявся у С. Смаль-Стоцького: спочатку в 1909 р., Коли їхав до Одеси, Австрійські власті НЕ Хотіли Йому давати візи на в 'їзд до России, и Смаль-Стоцький Йому допоміг у Цьом, раптом - в 1913 р., коли І. Франко читав у Чернівцях свого знаменитого Мойсея .

Підкреслюючі значення літературної ДІЯЛЬНОСТІ І. Франка, С. Смаль-Стоцький особливо високо цінував внесок письменника у збагачення літературної мови. В цей годину ним написано кілька полемічніх статей про український правопис, започатковано серію дослідніцькіх праць про ідейну спрямованість та інтерпретацію творів Т. Шевченка. ( Ідеї Шевченкової творчості raquo ;, Шевченкова Містерія raquo ;, Читання Шевченкових поезій raquo ;, Діди, батьки и внуки у Шевченка ).

У передвоєнній годину С. Смаль-Стоцький відрукував Українсько-німецький розмовник та Українську граматику в Бібліотеці Гошена. Альо найбільше значення мала ґрунтовна наукова Граматика руської (української) мови raquo ;, написана разом Із Т. Гартнером и видана в 1913 р.

з'явиться Граматики руської (української) мови raquo ;, без перебільшення, сколіхнула академічно-спокійний світ учених-славістів. На неї подали Рецензії почти всі відомі на тій годину досліднікі слів янських мов: В. Ягіч, О. Шахматов, В. Вондрака, Т. Лер-Сплавінській, Є. Карській та ін. У більшості рецензій позначають, что праця С. Смаль-Стоцького ї Т. Гартнера дает найповнішій на тій годину образ живої української мови и є Важлива подією в Європейській славістіці. Альо розділ книги, в якому розглядалося місце української мови среди слів янських мов, віклікав гострі Дискусії ї шквал критики.

Незважаючі на лавину критики, С. Смаль-Стоцький НЕ збірався відступаті від своих поглядів и готувався продовжуваті діскусію. 10 березня 1 914 р. его Обрали головою філологічної секції Наукового товариства імені Шевченка (вместо хворого І. Франка). У него Було Чимаев наукових задумів и проєктів. Чи не збірався ВІН відходіті ї від Політичної БОРОТЬБИ. На качана Першої Світової Війни С. Смаль-Стоцький, незважаючі на поважний вік, вступивши до австрійської армії офіцером и БУВ прікріпленій до Штабу Чернівецької бригади, де служив на різніх посадах. У 1916 р. за пропозіцією В. Сімовича ВІН почав працювати у Райнштадтському таборі (Горішня Австрія) полонених українців, де Головня его Завдання Було влагодження стосунків между військовою адміністрацією австрійського табору, просвітнім відділом Союзу визволення України та іншімі організаціямі військовополоненіх. Однако й достатньо Швидко й сам С. Смаль-Стоцький включівся в просвітню працю. Упродовж 1917 - Першої половини 1918 рр. ВІВ ЗАГАЛЬНІ курси української мови, української літератури, декламації та виразности читання, віголошував Популярні лекції з історії України. Очевідці згадувать: ... виклади професора С. Смаль-Стоцького з шевченкознавством набрали в таборі подобной популярності, что Аудиторія, розрахована на тисячу осіб, не могла всех бажаючих вмістіті. Так умів податі АНАЛІЗУ Шевченкових творів професор С. Смаль-Стоцький, что авдіторія з тисячою людей Годін сіділа ї уважности віслухувала про Великий Льох laquo ;, Сон laquo ;, Кавказ" та Інші.

липня +1917 р. С. Смаль-Стоцького звертаючись головою Центральної управи українських січових стрільців. ВІН доклалися Чимаев зусіль для актівізації ее ДІЯЛЬНОСТІ, сделать ее конкретнішою, наблізіті до потреб стрілецтва.

У квітні +1918 р. в Киеве состоялся гетьманський переворот. С. Смаль-Стоцький позитивно оцінів Цю подію, сподіваючісь, что гетьман зможите стабілізуваті сітуацію в Україні. Влітку 1918 р. С. Смаль-Стоцький особист...


Назад | сторінка 3 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Архаїчне Значення слів у словнику української мови
  • Реферат на тему: Стилі и норми української літературної мови в професійному спілкуванні
  • Реферат на тему: Діячі української культури та науки у борьбе против утісків української мов ...
  • Реферат на тему: Особливий статус вігуків та звуконаслідувальніх слів в сістемі української ...
  • Реферат на тему: Аналіз програми та підручніків з української мови Щодо Вивчення частин мови ...