ся не тільки з природними lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%95%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8gt;, але і з громадськими lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8gt;, зароджуються комплексні дослідження, технічні науки lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8gt; все більше диференціюються від природних і суспільних наук.
Співвідношення філософії науки та філософії техніки
Існує кілька співвідношень науки і техніки:
техніка - це сама по собі прикладна наука і одна з частин глобального сприйняття науки;
розвиток науки обумовлено розвитком технічних апаратів та інструментів;
процеси розвитку та техніки і науки можуть розглядатися як автономні один від одного і вони в той же час координують один одного;
техніка науки розвивається набагато швидше техніки повсякденному житті;
філософія науки має подібні завдання по відношенню до науки, що і філософія техніки до техніки.
2. Основні проблеми філософії техніки
техніка філософія наука
Оцінка техніки
Поряд з питанням про розрізненні природного та штучного в філософії техніки часто обговорюється проблема взаємини техніки і науки, при цьому, як правило, наука ставиться на перше місце, а техніка на друге. Характерно в цьому відношенні кліше науково-технічне raquo ;. Техніка часто розуміється як прикладна наука, насамперед як прикладне природознавство. В останні роки все частіше підкреслюється вплив техніки на науку. Все більшою мірою починає оцінюватися самостійне значення техніки. Філософії добре відома така закономірність: у міру свого розвитку щось з підлеглого положення переходить у більш самостійну стадію свого функціонування і конституюється як особливий інститут. Так трапилося і з технікою, яка давно вже перестала бути всього лише чимось прикладним. Технічний, інженерний підхід не скасував і не витіснив наукові підходи. Техніки, інженери використовують науку як засіб у своїй орієнтації на дію. Діяти - гасло штучно-технологічного підходу. На відміну від наукового підходу він не полює за знанням, а прагне до виробництва апаратів і здійсненню технологій. Нація, що не освоившая штучно-технологічний підхід, страждаюча надлишкової наукової споглядальністю, виглядає в нинішніх умовах аж ніяк не сучасної, а скоріше архаїчною. На жаль, у вузівських умовах завжди простіше реалізувати природничо-науковий підхід, ніж штучно-технічний. Майбутні інженери уважно вивчають природничо-наукові і технічні дисципліни, причому другий часто будуються за образу перших. Що стосується власне штучно-технологічного підходу, то його здійснення вимагає розвиненою матеріально-технічної бази, яка в багатьох російських вузах відсутня. Випускник вузу, молодий інженер, вихований переважно на традиціях природничо-наукового підходу, опанує належним чином штучно-технологічним підходом. Неефективне культивування інженерно-технічного підходу - одне з головних обставин, що не дозволяють встати Росії врівень з розвинутими індустріальними країнами. Ефективність праці російського інженера в кілька разів нижче ефективності праці його колеги із США, Японії, ФРН.
Ще одна проблема філософії техніки - це оцінка техніки і вироблення в цьому зв'язку певних норм. Оцінка техніки була введена в США в кінці 60-х років і нині широко практикується в розвинених індустріальних державах. Спочатку великою новиною була оцінка представляються вторинними і третинними по відношенню до технічних рішень соціальних, етичних та інших гуманітарних наслідків розвитку техніки. Нині все більше число експертів з оцінки техніки вказує на необхідність подолання стосовно до техніки парадигм фрагментації і редукціонізму. При першій парадигмі феномен техніки не розглядається системно, виділяється один з її фрагментів. При другій парадигмі техніка зводиться, редукується до її природним основам. Вихід з обох ситуацій пов'язаний із систематичною оцінкою техніки, зіставленням альтернатив, запобіганням небажаних технічних дій. Оцінка техніки не може проводитися інакше, як з опорою на ідеали. Коли філософи техніки аналізують різного роду оцінки техніки, то вони неминуче виявляють ідеали, які часто використовуються неусвідомлено. Філософія техніки виявляє ці ідеали. Технічні проекти повинні бути розумними, корисними, нешкідливими для людини, відповідати істинно людському, їх тимчасові горизонти повинні бути обдивлятися. Отже, приймаючий технічні рішення повинен бути обачним і обережним, здатним до випереджаючого відображення дійсності. Але хто повинен приймати технічні рішення? Політик, менеджер, експерт? Очевидно, що саме останній найбільш компетентний у питаннях систематичної оцінки техніки. Не менш очевидно, що в багатосторонній оцінці...
