охронний і Гетеротопние процес, тобто процес, що протікає неоднорідно в часі і тканинах організму, який протікає не тільки на рівні організму в цілому, а й на рівні цитології і генетики.
Одним з основних механізмів порушень при старінні на клітинно-генетичному рівні є порушення репликативного циклу, пов'язаного з пониженням активності ДНК-полімерази: при процесі реплікації відбувається обрив ланцюга на теломери, у зв'язку з чим ланцюг ДНК при реплікації поступово коротшає при ініціації кожного мітозу, що веде до змін у синтезі РНК і білків різних класів, зміни нормального режиму функціонування клітини і в підсумку до її загибелі.
Метаболізм клітини під впливом укорочення реплікативної ланцюги і процесу накопичення його продуктів, зокрема, вільних радикалів, призводить до поступової деградації клітинних органоїдів - лізосом, мітохондрій, що, у свою чергу, обумовлює помилки роботи клітини та її поступовий регрес і загибель. Вважається, що структура, відповідальна за старіння клітини - це центриоль, доказом цієї теорії прийнято вважати несхильність процесу старіння ракових клітин, клітин рослин, статевих клітин, де центриоль або відсутня, або піддалася трансформації.
В. Скулачов стверджує, що клітина запрограмована на старіння і смерть, цей процес носить назву апоптозу, але також на загибель запрограмований і сам організм, що носить назву феноптоза. Організована смерть біологічно вкрай важлива для виживання не тільки самого виду, але і популяції в цілому, оскільки часто механізм апоптозу і феноптоза активується при впливі стресових і патогенних факторів на організм, зі смертю якого поширення цих факторів може далі не відбуватися (як приклад - загибель людини при генерализированном сепсисі, коли організм гине від надлишку токсинів патогенних мікроорганізмів, «несучи» їх з собою). Вибракування організмів в підсумку апоптозу і феноптоза - нормальний еволюційний процес, який не пускає в розвиток виду організми з порушеною програмою ДНК.
У сучасній школі генетична геронтологія практично не піддається розгляду. Питанню генетичної геронтології в сучасних школах приділено 2-4 академічні години з програми 11 класу з генетики і цитології.
Дещо краще йде справа в ВУЗах, в процесі курсу медичної генетики з основами геронтології майбутні бакалаври набувають можливість вивчити основи генетики старіння.
. 2 Порівняння шкільних загальноосвітніх програм у галузі цитологічної та генетичної геронтології
Першочерговими завданнями геронтології є вивчення молекулярно-генетичних механізмів старіння, вікових змін регулювання генетичного апарату, з'ясування фізико-хімічних і структурних перетворень в нуклеїнових кислотах старіючого організму, зв'язки між віковими змінами біосинтезу білка і функціями клітин; вивчення механізмів нейрогуморальної регуляції обміну і функцій організму, пристосувальних можливостей організму в процесі старіння; комплексне вивчення особливостей старіння людини і на основі його результатів розробка заходів, спрямованих на підвищення працездатності і збільшення тривалості трудової діяльності літніх людей; пошук шляхів уповільнення темпу старіння і збільшення тривалості життя.
При вивченні проблем безпеки життєдіяльності людини в сучасній геронтології головною стає точка зору, що первинні причини старіння мають молекулярну природу. Зокрема свідченням тому є останній конгрес Міжнародної асоціації біомедичної геронтології, де більшість доповідей було відведено вільно-радикальної теорії старіння. Виходячи з таких уявлень можна створювати досить повні теорії старіння і розуміти як в принципі можна боротися з ним.
Надалі дослідження в цьому напрямку приведуть як до збільшення точності і несуперечності теорій старіння, так і до впровадження в клінічну практику ефективних методів протидії йому. Разом з тим, технічний прогрес призвів до того, що в даний час людство перебуває на порозі досягнення можливості вільного маніпулювання з окремими атомами і молекулами. Аналіз розвитку цих тенденцій, що ведуть до «оволодінню» молекулярним рівнем організації живої матерії, дозволяє припустити, що через кілька десятиліть підходи до лікування старіння зазнають корінні, революційні зміни і, в кінцевому рахунку, їх розвиток приведе до вирішення проблеми старіння.
У програмі навчання школярів загальноосвітньої системи з питання генетики і геронтології ми можемо бачити наступні теми, які поставлені в процесі вивчення:
Генетика і соціоніка. Поняття про соціумі. Генетична єдність рас. Генетична обумовленість правшів, лівшів, особливості асиметрії мозку. Століття акселератів. Генетика на службі геронтології. Близнюки - виключення їх правил. Діагноз - геніальність.
У програмі навчання бакала...
