б'єктів представлення здійснюється на багатьох щаблях, а обстеження - тільки на останньому.
Отже, за багатоступеневою вибірки зовсім не обов'язково мати повну інформацію про всі одиниці обстеження. Для організації вибірки на кожної наступної ступені досить мати інформацію про об'єкти уявлення, відібрані на попередньому щаблі. Багатоступенева вибірка на відміну від одноступінчастої передбачає наявність на кожному ступені проміжних об'єктів, які співвідносяться один з одним за принципом «матрьошки». Наприклад: підприємство - цех - ділянка - бригада - робочий [10; c. 26-29].
Інструментарій соціологічного дослідження - це набір спеціальних документів (анкет, опитувальних листів, карток для фіксації результатів спостереження та ін.), за допомогою яких реалізуються методи соціологічного дослідження і збирається потрібна емпірична інформація. ногоступенчатий відбір більш гнучкий, ніж одноступінчатий і значно економніше.
Мінусом багатоступінчастого відбору є те, що зростає можливість помилок репрезентативності: важко чітко позначити помилку і виправити її. І якщо, скажімо, перший ступінь відбору охопить неповну кількість неоднорідних відносно один одного одиниць, то після обстеження на останньому щаблі може виникнути значне спотворення. Формуючи багатоступеневу вибірку, слід передусім переконатися, чи не вкралася помилка зміщення, що дуже часто трапляється в соціологічному дослідженні.
У процесі суцільного відбору всі одиниці сукупності підлягають обстеженню або всі об'єкти уявлення переходять на наступний щабель. За випадкового відбору кожна одиниця генеральної сукупності має однакову або майже однакову ймовірність потрапити в вибіркової сукупності.
Випадкова вибірка може добиратися по датах народження, прізвищами, що починаються з певних літер, таблицями випадкових чисел і т.д.
Слід зазначити, що в процесі емпіричного соціологічного дослідження поряд зі спеціальними соціологічними методами збору первинної інформації про соціальні процеси, явища, відносини (аналіз документів, спостереження, опитування, експеримент) можуть використовуватися методи інших наук (економічні, психологічні і т.д.).
Цілеспрямована вибірка - це такий відбір, за якого одиниці сукупності відібрані направлено, а отже, не кожна одиниця генеральної сукупності має шанси потрапити в вибіркової сукупності.
Серед випадкових способів відбору найбільш поширені імовірнісний (або спрощений його варіант - статистичний); районований, а серед спрямованих - квотний основному масиву або стихійний.
Систематична вибірка полягає в тому, що відбір здійснюється з певним кроком - кожна десята, двадцята чи якась інша за відліком чоловік.
Гніздова вибірка - це відбір певних статистичних груп (гнізд) - бригад, студентських груп, сімей тощо, які підлягають обстеженню.
Стратифікована вибірка - це вибірка в кілька етапів, на кожному з яких змінюється одиниця відбору. Наприклад, на першому етапі відбираються сім'ї за місцем проживання, на наступному - за районом міста, далі - конкретизуються сім'ї, які обстежуватімуться, і нарешті, члени сімей, які обстежуватімуться.
У програмі соціологічного дослідження детально розглядаються методи обробки та аналізу зібраної інформації [12; c. 36-38].
1.2 Роль гіпотези в соціологічному дослідженні
Однією з головних складових роботи над програмою соціологічного дослідження є висунення робочих гіпотез дослідження. Гіпотеза - провідний методологічний інструмент, координуючий процес дослідження. Суть гіпотези - це можлива здогад про причини явища, взаємозв'язках між досліджуваними соціальними явищами, складі досліджуваної проблеми, ймовірних підходах до вирішення соціальних проблем.
Гіпотеза задає курс для дослідження, впливає на вибір методів дослідження і формулювання питань.
Як виникають гіпотези? Гіпотези виникають в процесі роботи соціолога над проблемою, а саме: аналіз літературних джерел, бесіди з експертами в даній області, ознайомлення з попередніми дослідженнями, свій життєвий досвід. Соціолог подумки вибудовує ймовірні причинно-наслідкові зв'язки [7; c. 19-20].
Таким чином, гіпотези - це наукові припущення, правдивість яких і треба випробувати в процесі дослідження. Гіпотеза повинна відповідати ряду ознак: вона повинна бути науковою, несуперечливої ??і перевіряється в ході дослідження. Негативний результат в будь-якій науці - теж результат.
Гіпотеза в соціологічному дослідженні являє собою науково - обгрунтоване припущення про структуру соціальних об'єктів, про взаємозв'язок елементів, що складають ці об'єкти, про механіз...
