окласична література припускали доступну людині інформацію повною (або досконалої). Це означає, що виробникові будь-якого блага повинна бути заздалегідь відома не тільки його майбутня ринкова ціна, але і майбутня крива попиту на це благо (тобто та кількість товарів, яке він зможе збути за даною ціною). [3 - 240]
У інтелектуальні можливості людини включаються:
пам'ять, в. якій зберігається інформація про ієрархію численних потреб людини; і ступеня їх задоволення? (при цьому »ієрархія повинна бути послідовною, транзитивної і стійкою в часі);
інтелект, що дозволяє розрахувати результати своїх можливих вчинків, зважити їх важливість і вибрати найкращий варіант. [12 - 75]
З плином часу і розвитком науки розглянута модель значно удосконалилася. Насамперед, вона стала більш універсальною за рахунок перетворення цільової функції в «максимізацію все, що завгодно».
Однак найбільше число неокласичних нововведень, відноситься до пошуку та обробки інформації, трактуванні теперішнього та майбутнього невизначеності, формуванню очікувань.
У вихідної моделі не було обмежень на доступ до інформації. Визнання невизначеності означає, що такі обмеження є. Один із способів рішення даної проблеми: визначити оптимальний рівень витрат часу і; сил на пошуки, при якому граничні витрати будуть рівні граничної вигоді від продовження пошуку.
Такий підхід призводить до того, що вимоги до інтелектуальних здібностей суб'єкта зростають - адже перед тим як братися за вибір варіанта поведінки йому доводитися вирішити ще одну задачу - встановити оптимальний розмір потрібної йому інформації. [7 - 345]
Ще один варіант вирішення проблеми невизначеності дає так звана теорія очікуваної корисності. Її суть полягає в тому, що у економічного суб'єкта: є вибір з деякої кількості варіантів.
Кожен з останніх має кілька можливих результатів. Якщо суб'єкту заздалегідь відома корисність кожного результату і він може приблизно визначити його ймовірність, то можна сформулювати правило вибору оптимального варіанту. [3 - 240]
У традиційній неокласичної теорії передбачалося, що поведінка кожного учасника ринку не залежить від поведінки інших. Ця передумова піддалася перегляду в теорії ігор. Тут велику роль відіграє взаємодія суб'єкта і партнера-суперника.
При цьому в інформацію, доступну суб'єкту господарської діяльності, входить повний набір не тільки власних, але і чужих варіантів поведінки, і, крім того, він володіє можливістю розрахувати, до якого результату призведе для нього будь-яке поєднання своїх і чужих стратегій і вибрати оптимальне для себе, поведінку залежно від своєї цільової функції. [13 - 370]
Існують і інші способи вбудовування феномена невизначеності в неокласичну модель. Однак у всіх розглянутих випадках відбувається одне й те ж: спроба відійти від передумови досконалої інформації та врахувати її обмеженість, складність отримання, невизначеність веде до посилення вимог до іншої компоненті моделі - її інтелектуальної складової.
Неокласичний підхід з вбудованою моделлю людини - раціонального максимізатор панує в сучасній економічній теорії. Критики неокласичного підходу, відзначаючи його окремі слабкі місця і пропонуючи свої приватні альтернативи, не претендували на створення всеосяжної системи.
Тільки з 1980-х рр. стало складатися щось схоже на комплексний альтернативний підхід. Він формується на перетині; посткейнсіанской, поведінкової, неоавстрійской і інституціоналістських дослідницьких програм. Окреслимо основні контури формується моделі. [9 - 243]
По-перше, вона набагато менш абстрактна; ніж неокласична.
По-друге, в ній акцентується не логічних вибір, який суб'єкт робить з представлених середовищем на його розгляд альтернатив, а його практична пізнавальна: діяльність, в ході якої людина активно включається в навколишній світ і стикається при цьому з тими чи іншими проблемами. Вибір вивчається з точки зору самого процесу вибору, а не з точки зору його результату. Курс економічної теорії: Підручник для вузів По-третє, альтернативна модель економічної поведінки позбавлена ??ситуаційного детермінізму, настільки характерного для неокласики. Пояснення людських дій слід шукати не в зміні зовнішніх умов діяльності, а в першу чергу в самій людині, в його внутрішньому, світі.
Позбавлені вичерпної інформації суб'єкти не мають можливості точно розраховувати результати своїх дій і повинні якось уживатися з невизначеністю. Вони змушені спиратися на свої далеко не раціональні (в силу відсутності; інформації) очікування, передчуття, інтуїцію.
Поведінка людей пев...
