здійснення. Втім, ці 2 типи мотивування не варто протиставляти один одному, оскільки в сучасній російській практиці будь-яка організація прагне поєднувати їх один з одним. Як показує досвід, результат від такого виду поєднання буває максимально ефективний.
Таблиця 1 - Порівняльна характеристика основних типів мотивування [30, с. 14]
Критерій сравненіяПервий тип мотівірованіяВторой тип мотівірованіяСоздаётся або формується мотиваційна структура человекаСозданіе мотиваційної структури людини шляхом пробудження нових мотивів та формування нових целейФормірованіе певної мотиваційної структури людини на основі існуючих мотивів і целейМетод воздействіяКонкретние методи зовнішнього впливу на основі возмездного договору: laquo ; Я даю тобі те, що ти хочеш, ти даєш мені те, що хочу я Чи не пов'язаний з якимись конкретними результатами, як правило, носить характер загальної освітньої та виховної работиНеобходімие знаніяЗнаніе мотивів, що спонукають людину до конкретних дій та знання щодо того , як їх викликати або сформіроватьНаіболее повні знання і уявлення про конкретну персоніфікованої особистості, її цінностях, особистих якостях і пріоритетах
Існують два підходи до вивчення теорій мотивації професійної діяльності. Перший підхід грунтується на дослідженні змістовної сторони теорії мотивації. Такі теорії грунтуються на тому, які здібності спонукають людей проявляти активність у праці. Прихильникам такого підходу є Ф. Тейлор, Абрахам Маслоу, Фредерік Герцберг і Девід МакКлелланд. Першу наукову теорію мотивації обгрунтував Ф. Тейлор. Він припустив, що людьми рухає бажання задовольняти зростаючі потреби. Для чого потрібно дати їм можливість заробляти гроші. В основу він поклав систему норм витрачання часу на кожен вид робіт. Висока продуктивність оплачувалася за підвищеним тарифом, а низька по пониженому. Все це змушувало людей працювати на межах своїх можливостей.
У 1942 р відомий американський соціолог А. Маслоу створив концепцію ієрархії потреб. Її прихильники вважали, що предметом психології є поведінка, а не свідомість людини. В основі ж поведінки лежать потреби людини, які можна розділити на п'ять груп [27, с. 23]:
. Фізіологічні потреби, необхідні для виживання людини: у їжі, у воді, у відпочинку і т. Д.;
. Потреби в безпеці і впевненості в майбутньому;
. Соціальні потреби - необхідність у соціальному оточенні, у спілкуванні з людьми, почуття ліктя та підтримка;
. Потреби в повазі, у визнанні оточуючих і прагненні до особистих досягнень;
5. Потреба самовираження, т. Е. Потреба у власному зростанні і в реалізації своїх потенційних можливостей.
Модель має пірамідальну структуру, тому чим більш високе місце займають потреби в ієрархії, тим для меншого числа людей вони стають реальними мотиваторами поведінки.
Сенс такої побудови полягає в тому, що пріоритетні для людини потреби більш низьких рівнів, і це позначається на його мотивації. Іншими словами, в поведінці людини більш визначальним є задоволення потреб спочатку низьких рівнів, а потім, у міру задоволення цих потреб, стають стимулюючим чинником і потреби більш високих рівнів. Найвища потреба - потреба самовираження і росту людини як особистості - ніколи не може бути задоволена цілком, тому процес мотивації людини через потреби нескінченний.
З розвитком економічних відносин і удосконалюванням керування значна роль у теорії мотивації приділяється потребам більш високих рівнів. Представником цієї теорії є Девід Мак-Клелланд. Відповідно до його твердження структура потреб вищого рівня зводиться до трьох чинників: прагненню до успіху, прагненню до влади, до причетності [5, с. 66]. При такому твердженні успіх розцінюється не як похвала чи визнання з боку колег, а як особисті досягнення в результаті активної діяльності, як готовність брати участь у прийнятті складних рішень і нести за них персональну відповідальність. Прагнення до влади повинне не тільки говорити про честолюбство, але і показувати уміння людини успішно працювати на різних рівнях управління в організаціях, а прагнення до причастя - його здатність бути неформальним лідером, мати свою власну думку і вміти переконувати оточуючих у його правильності.
Теорія мотивації Фредеріка Герцберга. Ця теорія з'явилася в зв'язку з необхідністю з'ясувати вплив матеріальних і нематеріальних факторів на мотивацію людини. Фредерік Герцберг створив двухфакторную модель, що показує задоволеність роботою (табл. 2).
Таблиця 2 - Двухфакторная теорія Герцберга [6, с. 15]
Гігієнічні факториМотіваториПолітіка компанії та її адміністрірованіеДостіженіяТехніческій надзорПрізнаніеЗарплатаРабота ...
