неясної свідомості, а мале коло - зоною ясного і виразного свідомості, або зоною уваги.
Малюнок 1 - Схема зон свідомості
Таким чином, увага забезпечує чіткість і ясність свідомості, усвідомлення сенсу психічної діяльності в той чи інший момент часу. Але говорячи про двох зонах ясності і виразності свідомості, слід мати на увазі, що в неясній зоні свідомості існують свої фази смутності і невиразно. Як і в полі зору, чим ближче до центру, тим більш чітко ми усвідомлюємо ті чи інші явища.
Увага, характеризуючи динамічну сторону протікання будь-якого психічного процесу, може виявлятися в різних варіантах. У зв'язку з цим виділяють наступні види уваги: ??сенсорне, інтелектуальне, моторне, навмисне і ненавмисне увагу [27, c. 46].
Сенсорне увагу виникає при дії об'єктів на органи чуття і забезпечує відображення предметів та їх властивостей у відчуттях і в сприйняттях людини. Завдяки сенсорному увазі виникають у свідомості образи предметів є ясними і виразними. Сенсорне увагу може бути зоровим, слуховим, нюховим і т.д.
Моторне увага спрямована на рухи і дії, що здійснюються людиною. Воно дає можливість більш ясно усвідомлювати прийоми і способи, що застосовуються в практичній діяльності. Моторне увагу регулює і контролює рухи і дії, спрямовані на предмет, особливо в тих випадках, коли вони повинні бути особливо точними.
Інтелектуальне увага спрямована на більш ефективне функціонування пам'яті, уяви та мислення.
Навмисне (довільне) увага виникає за наявності у суб'єкта мети або завдання бути уважним до якого-небудь зовнішньому предмету або до внутрішнього розумовому дії. Воно в основному спрямоване на регулювання зовнішніх сенсорних і моторних дій і внутрішніх пізнавальних процесів. Навмисне увага може стати довільним, коли суб'єкту необхідно проявити вольове зусилля для того, щоб направити і зосередити увагу на об'єкті, який хочете пізнавати або з яким треба діяти. Особливо велике значення має довільну увагу в навчальній діяльності, так як засвоєння наукових знань вимагає від учня великих вольових зусиль, спрямованих на здійснення складних розумових дій.
У деяких випадках довільне увага може стати, за визначенням Н.Ф. Добриніна, післядовільною. Це може мати місце в тому випадку, коли мета проявляти увагу залишається, але зникають вольові зусилля. Така увага починає проявлятися, коли діяльність, що вимагає вольових зусиль, стає захоплюючою і здійснюється без особливих труднощів. Послепроизвольное увагу найбільшою мірою може забезпечити високу продуктивність діяльності.
Ненавмисне (мимовільне) увага виникає само собою без жодної мети з боку людини. Його викликають значущі для людини властивості і якості предметів і явищ зовнішнього світу. Однією з таких властивостей є новизна об'єкта. Мимовільне увагу привертають також всі сильні подразники: яскраве світло, гучний звук, різкий запах і т.д. Іноді увагу можуть притягнути і не дуже помітні подразники, якщо вони відповідають потребам, інтересам і настановам особистості.
Увага людини має п'ятьма основними властивостями: стійкість, зосередженістю, переключення, розподілом і обсягом. Розглянемо кожне з них.
Обсяг уваги характеризується кількістю об'єктів, на які може направити і зосередити увагу суб'єкт в частки секунди. Випробуваному пред'являють групу об'єктів (цифр, букв), не пов'язаних між собою протягом 1/10 секунди. Обсяг уваги дорослої людини дорівнює від 4 до 6 об'єктів, незалежно від того, які об'єкти, букви або слова. У словах не помічаються перестановки літер, що говорить про те, що слова сприймаються загалом, як цілісний об'єкт, а не як ряд букв.
Стійкість уваги характеризується проміжком часу, протягом якого воно може бути спрямоване і зосереджена на об'єктах або на діяльності.
Найбільш істотною умовою стійкості уваги є можливість в тому предметі, на якому воно зосереджено, розкривати нові властивості і зв'язку.
Стійкість уваги - це його тимчасова характеристика, від якої багато в чому залежить продуктивність діяльності людини. При наявності стійкої уваги людина може успішно займатися тривалий час будь-якою діяльністю, а за відсутності його він змушений припинити свої дії, так як вони не приведуть до потрібних результатів.
На збереження стійкої уваги впливає багато факторів, серед яких важливе значення має активність людини, яка може проявлятися у формі зовнішніх практичних дій, спрямованих на об'єкт, а також у вигляді внутрішніх інтелектуальних дій, за допомогою яких планується і регулюється діяльність. Стійкість уваги може залежати також і від особливостей самих об'єктів, які залучені до діяльності. Якщо об'єкт переміщається, змінює ...
