аційні процеси могли попередити порушення цих сторін життєдіяльності сім'ї.
Якщо існують такі міжособистісні комунікаційні процеси, які могли б перешкодити порушенню, то виникають питання: як ці процеси могли виникнути в даній сім'ї, чому вони не виникли? Інакше кажучи, потрібно з'ясувати: хто, яку інформацію, кому і яким способом мав передати, щоб не було психічної травматизації, а також звідки, в результаті яких процесів повинні були у комунікатора з'явитися і сама інформація, і розуміння того, що її необхідно передати ?
Пропонований підхід відрізняється від тих підходів, які орієнтуються на вчення про комунікаційному каналі. По-перше, в центрі уваги тут не тільки питання про те, як передається в родині інформація, але і про те, як вона виникає - етап, що передує вступу в дію сімейного комунікаційного каналу. По-друге, дослідження, пов'язані з вченням про комунікаційному каналі, фактично не враховують змісту інформації, що проходить по каналу, а тільки знаходять бар'єри, що перешкоджають проходженню будь-якої інформації, а пропонований нами підхід починається зі з'ясування того, яка саме інформація була потрібна членам сім'ї в ході їхнього спілкування. Тому питання про комунікаційних бар'єрах ставиться вже більш конкретно: які порушення в міжособистісному інформаційному спілкуванні перешкодили проходженню інформації, потрібної для попередження психічної травматизації?
Введемо ряд понять, необхідних для аналізу зв'язку психічної травматизації особистості з особливостями процесу міжособистісної комунікації в сім'ї.
Комунікаційна проблема - це така ситуація в житті сім'ї, коли:
* у одного з членів сім'ї існує певна потреба;
* задоволення цієї потреби залежить від дій іншого члена сім'ї;
* ці дії мали б місце, якби член сім'ї, що має потребу, передав певну інформацію (прохання, натяк і т. п.);
* однак така передача неможлива в силу яких-небудь психологічних особливостей даної особи;
* потреба зберігається, незважаючи на неможливість її задовольнити (т. е. не відбувається значущого зниження рівня домагань).
Мова може йти про найрізноманітніших потребах, задоволення яких залежить від іншого чоловіка: потребах в любові, симпатії, у визнанні самостійності, у допомозі, у повазі і т. п. У сім'ї постійно виникають ситуації, коли задоволення якихось потреб залежить від інших членів сім'ї.
Комунікаційний бар'єр - особливості члена сім'ї, що має потребу, і інших її членів (від дії яких залежить її задоволення) або особливості їх взаємовідносин, в силу яких передача інформації виявляється утрудненою.
Дефіцитна інформація - інформація, проходження якої по комунікаційному каналу попередило б виникнення психотравмуючого сімейного порушення. (25)
1.3 Зарубіжні підходи
Основою сучасних уявлень про сім'ю, як соціально-психологічний феномен послужили загальна теорія систем, теорія комунікації та психоаналітична теорія. Давайте коротко познайомимося з кожним із цих напрямків.
Автором загальної теорії систем (1945) є видатний вчений, біолог Людвіг фон Берталанффі (1901-1972). Він застосував закони, що стосуються біологічних організмів, до всіх іншим областям життя - від клітини до всесвіту. Це був новий теоретичний підхід до наукового пізнання, що виник на стику біології та медицини.
Теорія, розроблена Берталанффі, робить акцент не на окремих компонентах цілого, а на взаєминах між компонентами.
Поширюючи цю теоретичну модель на всі живі організми і соціальні системи, можна сказати, що сім'я не є проста сума членів цієї родини, це, насамперед, певна структура взаємовідносин між усіма його членами. Щоб зрозуміти стан сім'ї, необхідно проаналізувати всю сімейну систему як ціле. Загальна теорія систем розглядає кожну систему як частина більш загальної системи. Система сім'ї є частиною людської спільноти, держави, яка сама є частиною більш глобальної суспільної системи, цивілізації Землі. У той же час сім'я складається з більш дрібних частин - підсистем. Це або окремі її члени, або групи: чоловік-дружина, батько-син, мати-дочка. Все-ці системи і підсистеми безперервно роблять взаємний вплив один на одного.
Сімейні психотерапевти і психологи розробили закони загальної теорії систем і застосували їх до всіх сімейних процесам.
Для повноцінного існування сім'я повинна бути відкритою системою, щоб взаємодіяти з іншими системами.
Як і всі системи, згідно цієї теорії, сім'я підпорядковується загальному фізичному закону зростання ентропії. Ентропія - це спочатку поняття, що характеризує міру розсію...
