інших видів туризму - культурного, археологічного, ботанічного, наукового, екологічного, споглядального, релігійного, освітнього, навчального - екскурсії обов'язково включаються в програми поїздок.
За класифікацією Б. В. Ємельянова екскурсії класифікуються:
. за змістом:
оглядові (багатопланові), тематичні, навчальні та рекламні. Оглядова екскурсія, як правило, многотемной, з використанням історичного та сучасного матеріалу. Будується на показі різних об'єктів - пам'яток історії та культури, будівель і споруд, природних об'єктів, місць знаменитих подій, елементів благоустрою міста, промислових і сільськогосподарських підприємств і т. Д. У оглядових екскурсіях події викладаються крупним планом. Це дає загальне уявлення про місто, краї, області, республіці, державі в цілому. Хронологічні рамки такої екскурсії - час існування міста з першої згадки про нього до сьогоднішнього дня і перспективи розвитку.
Тематична екскурсія присвячена розкриттю однієї теми, і процес сприйняття об'єктів екскурсантами підпорядкований завданню її розкриття. Тематичні екскурсії підрозділяються на історичні (історико-краєзнавчі, археологічні, етнографічні, військово-історичні, історико-біографічні, екскурсії в історичні музеї); виробничі (виробничо-історичні, виробничо-економічні, виробничо-технічні, професійно-орієнтаційні для учнів); природознавчі або екологічні; мистецтвознавчі (історико-театральні, історико-музичні, з народних художніх промислів по місцях життя і діяльності діячів культури, в картинні галереї та виставкові зали, музеї, в майстерні художників і скульпторів); літературні (літературно-біографічні, історико-літературні, літературно-художні); архітектурно-містобудівні (з показом архітектурних споруд даного міста, пов'язані з показом пам'яток архітектури певного історичного періоду, дають уявлення про творчість одного архітектора, що знайомлять з плануванням і забудовою міст по генеральних планах, з демонстрацією зразків сучасної архітектури, екскурсії по новобудовах).
Навчальна екскурсія розглядатися як форма навчальної роботи для різних груп екскурсантів (екскурсія-консультація, екскурсія-демонстрація, екскурсія-урок, навчальна екскурсія для спеціальної аудиторії)
. По складу і кількості учасників підрозділяються на індивідуальні, колективні, для місцевого населення, приїжджих туристів, дорослих і школярів і т. Д., З урахуванням особливостей сприйняття.
. За місцем проведення: міські, заміські, виробничі, музейні, комплексні.
. За способом пересування: пішохідні і транспортні, що складаються з двох частин: аналізу екскурсійних об'єктів на зупинках і розповіді в шляху матеріалу, пов'язаного з характеристикою пам'ятників і пам'ятних місць, повз які слід група.
. За тривалістю.
. За формою проведення: екскурсія-масовка, екскурсія-прогулянка, екскурсія-лекція (розповідь переважає над показом), екскурсія-концерт присвячується музичній темі з прослуховуванням музичних творів, екскурсія-спектакль на основі конкретних творів художньої літератури та ін. [7]
Процес підготовки нової екскурсії включає в себе:
визначення теми,
постановку мети завдань екскурсії,
вивчення та відбір екскурсійних об'єктів,
складання маршруту екскурсії,
вивчення літературних джерел по темі екскурсії, експозицій та фондів музеїв,
консультації у фахівців,
написання контрольного тексту екскурсії,
комплектування «портфеля екскурсовода»,
вибір методичних прийомів проведення екскурсії,
складання технологічної карти екскурсії.
етап: Визначення мети і завдань екскурсії.
Цілями екскурсії можуть бути:
показ досягнень міста в економіці країни
показ історичної ролі міста
знайомство з творчістю видатного архітектора
знайомство з особливостями природи краю
розширення кругозору
отримання додаткових знань у різних галузях науки і культури.
Цілі і завдання визначають остаточний відбір екскурсійних об'єктів, маршрут екскурсії, зміст екскурсійної розповіді, підбір наочних посібників з «портфеля екскурсовода», емоційний настрій екскурсії та окремих її частин.
етап: Вибір теми екскурсії.
Вибір теми залежить від потенційного попиту, конкретного замовлення або цілеспрямованого створення певної тематики екскурсії. Кожна екскурсія повинна ма...
