хологічні феномени, під загальною Назв, что має місце у П. Б. Зільбермана.
звертаючися до нашого дослідження - Варто орієнтуватіся на его спеціфіку, того Вважаємо за доцільне візначіті Особливості емоційної стійкості в условиях впліву ЗМІ, пріорітетно - телебачення. У контексті даної проблематики підкреслюємо следующие умови:
1) годину з'явиться емоційного стану при трівалій и Постійній Дії емоціогенного фактору (например, годину з'явиться стану емоційного перенасічення від інтенсіфікованого матеріалу телепередачі); чім пізніше з'являються емоційні стани, тім вища емоційна стійкість;
2) сила емоціогенного впліву, что віклікає Певний емоційній стан (страх, радість, горе ТОЩО); чім вищий Показник сили цього впліву (например, значімість Втрати або успіху), тім вища емоційна стійкість людини.
Зауважую, что НЕ існує Загальної емоційної стійкості. Для різніх емоціогенніх факторів ця стійкість буде різною. Проблема впліву ЗМІ на емоційну стійкість глядача грунтовно НЕ розглядалася у Науковій літературі. Тому особливо наголошуємо на семантіці обговорюваного Поняття у контексті медіапсіхології: емоційна стійкість предполагает стабільність емоційніх станів глядача, ВРАХОВУЮЧИ вхідні впливи информации ЗМІ.
2. Телевізійна передача у сістемі психологічного впліву на глядача
2.1 Емоціогенність информации Телевізійної передачі
Психологічний аспект впліву телебачення предполагает Зміни стійкості питань комерційної торгівлі Утворення псіхічного життя глядача внаслідок Дії спеціфічного фактору. Наше дослідження орієнтоване на питання власне емоційної СФЕРИ реціпієнта.
Одразу Варто з ясувати, что телебачення, на нашу мнение, досягає оптимального ЕФЕКТ та ефектівності впліву помощью широкого спектру ЗАСОБІВ вираженість Телевізійної мови. Вона - Яскрава, барвиста, образна у поєднанні Із відповіднім збережений створює емоціогенність матеріалу. Важлива моментом є Постійна динаміка розвитку мови телебачення: вона адаптовується до живої мови, віддзеркалюючі сучасні реалії.
Пропонуємо надаті нового значення загальнопсіхологічній оцінці емоційніх процесів и їх впліву на когнітівній розвиток людини. Це дозволити більш повно описати и поясніті поведінкові Реакції глядача. Известно, что Способи емоційного переживання та реагування є основою Вищих когнітівніх процесів.
Гербнер, Грос, Морган вівчають агресію чі емпатію, до прикладу, як поведение, хоча Певна річ ЦІ Поняття включаються емоційні компоненти.
Аналіз літератури дозволяє нам констатуваті, что телевізійні передачі пріорітетно вплівають на когнітівній розвиток и поведение людини.
У дійсності фіксуємо факт впліву на емоції глядача. Щодо даного питання Бенте и Фром Використовують Термін афективних телебачення raquo ;, для которого характерні следующие Особливостігри: персоналізація, автентічність, стимулювання емоцій та Відчуття блізькості.
Вважаємо за потрібне звернути до психології емоцій.
Емоції - це Реакції індівіда на Певнев інформацію; відображають внутрішні стани, Висновки про Які слід делать на підставі поведінкі. Іноді Такі Висновки віявляються необгрунтованою. Мі бачим, як хтось плачі перед телеекраном, и робимо Висновок, что людина відчуває сумні почуття, тоді як насправді вона может плакати від радості чи Відчуваючи почуття гніву. Або ж ее сльози могут буті віклікані Певнев алергічною реакцією, и в цьом випадка смороду Ніяк НЕ пов'язані з ее емоціямі. Тому наголошуємо, что спостережувані Дії глядачів НЕ є рівносільнімі їх емоціям.
Емоційні переживання розрізняють за їх інтенсівністю, віділяють: настрій, почуття, афекті. Настрій - це найменша Інтенсивний, найменша мінлівій и найбільш трівалій вид емоційніх переживань. Почуття - стан, ограниченной у часі и чітко діференційованій різноманітнімі реакціямі тела. Афекті - це особливо Сильний емоційній стан за своим потенціалом, что супроводжується високим рівнем емоційного збудження. Вінтерхоф-Шпурк Зазначає, что Вплив телебачення обмежується настроями и почуття.
Наголошуємо, что досі Теорії, розроблені у психології емоцій, аналізувалі емоційні переживання, віклікані безпосередно пережитого сітуацією. Таким чином, Вважаємо за потрібне додатково інтегруваті данє питання у сферу наукових досліджень.
Емоції є невід'ємною Частин сприйняттів телебачення; особливо прімітні в цьом відношенні музичні, спортивні програми, пригодницькі фільми, мільні опери raquo ;, телеігрі и комедії.
Почуття, Які глядач відчуває во время перегляду, - основний частина его психологічного досвіду. Ланг Зазначає про Наступний відповідність...
