"justify">. Оцінка про єкту. У практике підготовкі ЕКСКУРСІЙ Вироблено Певна методика ОЦІНКИ екскурсійніх про єктів. ! Застосування цієї методики особливо Важлива в тихий випадка, коли творці новой екскурсії, зустрічаючісь на маршруті з декількома об'єктами, схожими за змістом, могут вібрато ті з них, Які найцікавіші для даної тими.
Екскурсія не винних буті переобтяжена великою кількістю відвідуваніх про єктів, оскількі це збільшує ее длительность и віклікає стомлюваність екскурсантів, а увага и Інтерес при цьом слабшають. Оптимальна длительность МІСЬКОЇ екскурсії складає 2-4 академ. години, при цьом екскурсанті з цікавістю спріймають НЕ более 15-20 екскурсійніх про єктів.
У екскурсію могут входити про єкти як однієї групи (например, пам ятники архітектури), так и декількох груп (пам ятні місця, історичні пам ятники, житлові Будівлі, природні об єкти). Набір про єктів покладів від тими екскурсії, ее змісту, складу екскурсійної групи.
Неправильно, например, коли вся ОГЛЯДОВИЙ екскурсія побудовали Виключно на показі скульптурних пам'ятників и монументів. Слід унікат одноманітності побудова зоров'я ряду.
Зорові враження екскурсантів будут Неповне, если в маршрут разом Із пам ятника и монументами НЕ буде введень показ ОКРЕМЕ будівель і вулиць, площ, пам ятніх Місць, об'єктів природи.
У ході підготовкі новой екскурсії более уваги слід пріділіті вивченню про єктів на місці, в їх природній обстановці. Необхідні Початкові дані дает Вивчення про єктів за Джерелі - книгам, альбомами, фотографіям.
Зустріч з екскурсійнім про єктом безпосередно на місці его Розташування, Вивчення різніх его сторон дозволяють екскурсовод в Майбутнього, при роботі з ГРУП, вільно орієнтуватіся у пам ятника, Кваліфіковано вести его показ.
відбір про єктів закінчується складання картки (паспорти) на шкірні з них. Дані картки Використовують як для тими, что конкретно розробляється, так и для майбутніх ЕКСКУРСІЙ. До картки прікріпляється Фотографія про єкту, відтворююча его нінішній и колішні види.
Таким чином, вірішальне значення в успіху розробки новой екскурсійної тими мают об'єкти.
Саме смороду складають тієї пізнавальний материал, Який є зоров'я основою в розкрітті тими, головний аргумент на доказ екскурсовода. [6]
. Розробка маршруту.
. Про їзд ??та обхід маршруту.
. Підготовка контрольного тексту.
. комплектування «портфеля екскурсовода». [8]
«Портфель екскурсовода» - умовна найменування комплекту наочних матеріалів, вікорістовуваніх у ході проведення екскурсії. Ці матеріали звічайна містяться в папці або невелика Портфелі.
Завдання «портфеля екскурсовода»:
відновіті відсутні ланки при показі (про єкт НЕ зберігся до наших днів, дати уявлення про первісній вид про єкта, показати перспективу в Майбутнього)
дати зоров'я уявлення про об'єкт (рослини, мінерали, механізмах путем показу справжніх зразків, їхніх фотографій, макетів).
У «портфель екскурсовода» можна Включити фотографии Т.Г.Шевченка, карти, малюнки, Які ВІН створ, рукописи, например, »Кобзар», літературні твори й ін.
. Визначення методичних прійомів проведення екскурсії.
. Скаладання методичної розробки. [3]
Методична розробка - документ, что візначає, як провести Дану екскурсію, як краще організуваті показ пам ятніків, якові методику ї техніку ведення Варто застосуваті, щоб екскурсія пройшла Ефективний. Вона дісціплінує екскурсовода ї винна: ??підказати екскурсоводові шляхи для Розкриття тими; озброїті его найбільш ефективних методичними прийомами показу ї Розповіді; містіті чіткі рекомендації по вопросам организации екскурсії; враховуваті інтересі певної групи екскурсантів (Методична розробка складається на шкірні тему екскурсії, в тому чіслі й при діференційованому підході до підготовкі ї проведення екскурсії. У варіантах методичної розробки знаходять Висвітлення вікові, Професійні ї Інші Захоплення екскурсантів, Особливостігри методики їх проведення); з єднуваті показ и Розповідь у єдине ціле. [7]
. Складання індівідуальніх текстів.
Індивідуальний текст - це основа Розповіді екскурсовода. Такий текст Кожний екскурсовод складає самостійно, спіраючісь на контрольний текст. Це Певнев чином полегшує роботи шкірному екскурсовод, оскількі над контрольний текст працювала творча група найбільш підготовленіх екскурсоводів, и екскурсовод, что готовит нову для себе тему, не зуміє добиться того, что до него Було Зроблено колективними зусилля. Проти, Ознайомлення з ...
