муніципального освіти це якась система принципів, методів і заходів органів державної влади, громадських організацій та окремих осіб, які проживають на території суб'єкта РФ, що спрямовано на забезпечення гідного рівня життя населення муніципального освіти. Головна мета соціальної роботи це забезпеченість соціальної захищеності населення території при підвищенні ефективності механізмів надання різних видів соціальної підтримки, а також проведення превентивних заходів, які спрямовані на запобігання потрапляння у складні життєві ситуації певних індивідів і соціальних груп.
. Управління соціальною роботою в умовах муніципального освіти розуміється як якась діяльність державних і громадських органів, керівництва організацій та служби соціальної роботи по нормативно-правовим, організаційним та інформаційним системам забезпеченості діяльності фахівців соціальної роботи та осіб, які добровільно допомагають фахівцям.
. Соціальна робота в Московській області реалізується в рамках соціального обслуговування громадян, що, разом з пенсійною забезпеченістю, соціальним страхуванням, соціальною підтримкою виступає в якості складової частини державної системи соціального захисту громадян. При обліку довгострокових тенденцій розвитку цивілізації саме соціальна робота повинна бути підставою, головною моделлю допомоги громадянам.
. Создающаяся регіональна модель управління соціальною роботою складається з трьох аспектів, а саме: регіонального, муніципального й аспекту територіального громадського самоврядування. Нова модель більш адекватна потреби суспільства і складається з роботи із соціальним середовищем муніципального співтовариства.
. возростания впливу соціального аспекту ринкового типу, подолання утриманства в соціальній сфері можливо при перетворенні як об'єктивного умови соціально-економічного розвитку, а також традиційного надання та очікування громадян. Для того, щоб ринковий механізм запрацював на благо соціальної сфери, потрібно широкий розвиток платних послуг, які надаються органам соціальної роботи та стимулювати ринок соціальних послуг.
Структура дипломної роботи: наше дослідження складається зі вступу, трьох розділів, які містять вісім підрозділів, висновків, списку використаної літератури та додатку.
1. Теоретико-методологічний аспект соціальної роботи в регіоні
. 1 Сутність поняття соціальна робота і соціальна проблема
Розглядаючи сутність самого поняття соціальна робота raquo ;, відзначимо, що це якась професійна діяльність, яка наділена метою сприяти населенню, соціальній групі в подоланні особистісної та соціальної труднощі при підтримці, захисті, корекції та реабілітації.
Особливу значущість, для соціальної роботи має життєва і особова проблема людини, яка з'являється при взаємозв'язку і взаємодії особистості та соціального середовища, бо саме в соціальній сфері формуються аспекти, що ведуть до незадоволеності соціальної потреби, аспекти, які мотивують або блокують захист соціального інтересу особистості, реалізацію її потреб. Для правильного розуміння значення соціальної роботи при вирішенні соціальної проблеми, на наш погляд, потрібно звернутися до об'єктивно-суб'єктивної специфіці соціальної проблематики. Наукова література голосують про те, що соціальна проблема це якесь соціальне протиріччя, яке усвідомлюється суб'єктами, як значиме для них невідповідність між існуючими і належними, між метою і результатом діяльності, що формуються через відсутність або нестачу коштів для досягнення мети. Протиріччя, яке лежить в основі проблем, щоб стати проблемою обов'язково повинні пережити, оцінюватися як проблема або проблемна ситуація. 1 У даному положенні і полягає сутність суб'єктивно-об'єктивного характеру соціальної проблеми.
На підставі визначення соціальної роботи як нема кого професійного сприяння населенню при вирішенні життєвих проблем, необхідно розглянути технологію правильної постановки і ефективного вирішення. Будь-яка життєва проблема, рішенням якої люди стурбовані, відноситься до однієї з трьох категорій: реально здійсненне, іншими словами побутують необхідні і достатні умови для дозволу; потенційно вирішувана, іншими словами поки немає необхідних і достатніх умов для розв'язання але вони можуть бути; принципово-нерозв'язна - немає і не може бути необхідних і достатніх умов для її вирішення.
Життєві проблеми можна характеризувати з різних сторін - психологічної, соціологічної, логічною ... Правильна постановка проблеми, правильна оцінка її разрешимости сама по собі ще не гарантують її ефективного дозволу. Дозвіл проблеми - це головне.
Існує три шляхи подолання проблем: усунення, нейтралізація і дозвіл (рішення). Усунення проблеми - зня...
