иво давати підліткам посильні завдання, озброювати їх відповідними знаннями, вміннями і навичками, способами діяльності.
Підліткам властиво бурхливе прояв своїх почуттів. Особливо часта реакція виникає в стані стомлення. Емоційна збудливість підлітка виявляється і в пристрасних суперечках, доказах, вираженні обурення. Він гаряче реагує на все.
Емоційне переживання підлітків поступово набуває велику стійкість. Нерідко почуття підлітка буває суперечливим. Так, підліток з жаром захищає свого одного і в той же час знає, що його треба засудити. Підліток може бути і уважним, і грубим, володіти високим почуттям власної гідності і в Водночас плакати від незаслуженої образи, забувши про свою гідність.
Підліток більш чутливо ставиться до думки колективу. Він дорожить цією думкою, поважає його, керується ним. Підліток не прощає образ у присутності однокласників або інших осіб. Це дуже часто може викликати гострий конфлікт. Інший характер набуває дружба, якій підлітки пред'являють досить високі вимоги. Натомість від одного вони вимагають чесності, вірності, відданості.
1.2. Підліткові кризи
Таке поняття як В«Підліткові кризиВ» з'явилося відносно недавно. Наші пращури просто не знали, що це таке. І справа тут ось в чому: раніше діти входили в доросле життя плавно і поступово, виконуючи з кожним роком все більше і більше дорослих обов'язків. Трирічний малюк в давнину пас гусей, семирічна дитина допомагав батькові в поле, дванадцятирічний був вже практично повноцінним працівником і відчував себе цілком дорослою людиною. Про який В«скрутному віці В»могла йти мова?
Що відбувається зараз? Шестирічна дитина йде до школи, від нього вимагають бути старанним, акуратним і добре вчитися. Ну і славно. Далі - дванадцятирічний підліток починає замислюватися про закони буття і робить перші кроки до усвідомлення себе як особистості, від нього вимагають всього-бути старанним, акуратним і добре вчитися. Ну, ще посуд мити за собою. Сімнадцятирічний юнак мучиться питаннями про своє місце в цьому світі, а вчителі кажуть, що його завдання все та ж: бути старанним, акуратним і добре вчитися.
Тим часом підліток робить масу дурниць, мучиться сам і завдає неприємностей оточуючим, намагаючись донести до них всього-навсього одну просту думку: В«я вже не дитина, я - особистість! В». Він просто ще не вміє пояснити це. Бажаючи висловитися, він не може знайти правильних слів, переживає цілу гаму почуттів, але не в змозі деколи не те щоб розібратися в них, але навіть знайти для них точні назви.
Підлітки дуже часто проявляють несподівану рішучу самостійність. Вони роблять неймовірні зачіски, обирають В«кричущуВ» одяг, роблять татуювання або пірсинг без відома батьків. Такі самі несподівані форми прояву підліткової самостійності для цього віку дуже типові. Але не варто перетворювати їх на трагедію або робити предметом сімейного скандалу. Це - вірний шлях до відчуження, втрати теплоти і довіри у відносинах між батьками та дітьми. Набагато правильніше розібратися, чим же саме викликаний той чи інший вчинок підлітка, які його психологічні корені.
У підлітковому віці у розвивається особистості з'являється ряд абсолютно нових соціальних потреб. Серед них і така, як прагнення до відокремлення. Так у віковій психології називається характерне для підлітків бажання бути включеним до якусь групу, спільність. Наприклад, якщо дівчина робить собі пірсинг, що не поставивши до відома батьків і проявляючи, таким чином, свою самостійність, вона намагається виділитися із загальної маси однокласниць, позначивши свою елітарність.
1.3. Мотиви підліткового брехні
Основні причини підліткового брехні:
1. Бажання мати своє особисте життя. Прагнення захистити своє особисте життя від чужого втручання (навіть, якщо чужі - власні батьки) - один з найпоширеніших мотивів підліткового брехні. Власне, і дорослі обманюють дітей за тією ж причини, а ось дитині таке ж право надається рідко. p> 2. Мета брехні - заробити авторитет. Іноді підлітки зберігають схильність до фантазування, характерну для дітей молодшого віку. Вони придумують неправдоподібні історії, в яких відводять собі головну роль. У міру дорослішання, цей вид брехливості сам собою проходить, але якщо в ньому є потреба, він перероджується. Адже в цьому віці сильно виражена реакція самоствердження, особливо серед однолітків, тому деякі з підлітків постійно прикрашають дійсність, а то й відкрито брешуть, щоб заробити авторитет, виглядати більш вигідно в очах оточуючих. І своїм домашнім теж доводиться брехати. p> 3. Боязнь покарання. Брехня як спосіб захисту найчастіше зустрічається в сім'ях, де дитину карають за найменшу провину і покарання за своєю суворості незрівнянно з тяжкістю скоєного. Так от, якщо дитина починає брехати, то варто поміркувати над тим, чи не залякуєте ви його чим-небудь. Може, так...
