нення нашкодити чи образити. Звичайно, ці фактори роблять величезний вплив на агресивну поведінку, але їх наявність не є необхідною умовою для подібної поведінки.
Необхідно розмежовувати поняття В«агресіяВ» і В«агресивністьВ». Агресія - це поведінка (Індивідуальне або колективне), спрямоване на нанесення фізичної, або психологічної шкоди або шкоди. Агресивність - відносно стійка риса особистості, що виражається в готовності до агресії, а так само в схильності сприймати і інтерпретувати поведінку іншого як вороже. В силу своєї стійкості та входження в структуру особистості, агресивність здатна зумовлювати загальну тенденцію поведінки. p> Індивідуальні детермінанти агресії мають постійний характер, вони стійкі. Людина схильна "Тиражувати" вдалі моделі поведінки, що в наслідку закріплюється в досить стійкі риси особистості, тому схильних до насильства осіб рідко вдається переробити за допомогою широко використовуваних засобів: посилення заходів, збільшення терміну покарання і т.д. Агресія для них є засобом досягнення цілей, а тому цілком прийнятна. Вона глибоко вкоренилася в їх особистісній структурі і як модель поведінки надзвичайно влаштовує, тому навряд чи вони з готовністю відмовляться відповідати ударом на удар. Ключем до вирішення цієї проблеми може бути психотерапія, спрямована на підвищення рівня впевненості в собі, формування більш зрілого погляду на життя і відносини з іншими людьми.
1.2.Прічіни агресії, її види та механізм дії
Схильність людини до агресивних дій намагалися пояснювати по-різному. Однією з перших виникла точка зору, згідно з якою у тварин і у людини існує уроджений "інстинкт агресивності". Фрейд вказував на інстинктивні основи людського прагнення до руйнування, вважаючи безплідними спроби призупинити цей процес.
Людська агресивність має свої еволюційні і фізіологічні коріння. До числа фізіологічних чинників агресії відносяться статеві гормони.
Згідно теорії фрустрації, агресія - це автоматично що в надрах організму потяг, а наслідок фрустрації, тобто перешкод, що виникають на шляху цілеспрямованих дій суб'єкта, або ж не наступ стану, до якого він прагнув. Ця теорія стверджує, що, по-перше, агресія завжди є наслідок фрустрації і, по-друге, фрустрація завжди спричиняє агресію.
Інший погляд на походження агресивної поведінки представлена ​​в теорії соціального навчення. Для того щоб агресивна поведінка виникло і поширилося на певний об'єкт, необхідно щоб існувало дві умови [6]: перше - щоб перешкода, що виникло на шляху цілеспрямованої діяльності, викликало у людини реакцію гніву і друге - щоб в якості причини виникнення перешкоди був сприйнятий інша людина.
Найсучасніша точка зору на походження агресивної поведінки пов'язана з когнітивною теорією навчання.
Агресивні дії розглядаються не тільки як результат фрустрації, але і як наслідок навчання, наслідування іншим людям. Агресивна поведінка в цій концепції трактується як результат наступних когнітивних та інших процесів [8]:
1. Оцінки суб'єктом наслідків своєї агресивної поведінки як позитивних.
2.Наличие фрустрації.
3.Налічіе емоційного перезбудження типу афекту або стресу, що супроводжується внутрішньою напруженістю, від якої людина хоче позбутися.
4.Наявність підходящого об'єкта агресивної поведінки, здатного зняти напругу і усунути фрустрацію.
Говорячи про причини агресії потрібно враховувати, що агресія - неоднорідна за своєю природі. Виділяють різні типи і види агресії. p> Під - Перше, розрізняють реактивну і спонтанну агресію. Ряд важливих відмінностей зазначив С. Фешбах, розмежувавши один від одного експресивну, ворожу і інструментальну агресію. Експресивна агресія є мимовільний вибух гніву і люті, нецілеспрямований і швидко прекращающийся, причому джерело порушення спокою не обов'язково піддається нападу.
Найбільш важливо розрізнення ворожою і інструментальної агресії. Метою першої є головним чином нанесення шкоди іншому, в той час як друга спрямована на досягнення мети нейтрального характеру, а агресія використовується при цьому лише в Як засіб (наприклад, у разі шантажу, виховання шляхом покарання, пострілу в захопив заручників бандита).
Інструментальну агресію Фешбах поділяє на індивідуально і соціально вмотивовану, можна також говорити про своєкорисливою та безкорисливої вЂ‹вЂ‹агресії.
Серед форм агресивних реакцій, зустрічаються в різних джерелах, необхідно виділити наступні [6,8]:
Г? Фізична агресія (Напад) - використання фізичної сили проти іншої особи. p> Г? Непряма агресія - дії, як манівцями спрямовані на іншу особу (плітки, злобні жарти), так і ні на кого не спрямовані вибухи люті (крик, тупання ногами, биття кулаками по столу, ляскання дверима і ін.)
Г? Вербальна агресія - вираз негативних відчуттів як через форму (крик, вереск, сварка), так і через зміст словесних відпов...
