:
Немовлячій - до одного року
предшкольном - з 1 до 3 років;
Дошкільна - з 3 до 6-7 років;
Молодший шкільний - з 6 до 11-12 років;
Середній шкільний - з 11-12 до 15 років;
Старший шкільний - з 15 до 17-18 років [16].
Слід мати на увазі, що будь періодизація є досить умовною. Характерною особливістю процесу розвитку є його нерівномірність: періоди посиленого розвитку змінюються періодами його уповільнення. Періодами найбільш інтенсивного росту дитини є перший рік життя і період статевого дозрівання (11-15 років). Так, до кінця першого року ріст дитини збільшується більш ніж на 50% і становить 75-80 см, маса тіла зростає в 3 рази (9,5-10 кг). Пізніше, до періоду статевого дозрівання темп росту знижується: щорічно маса зростає в середньому на 1,5-2 кг, зріст - на 4-5 см. У період статевого дозрівання щорічно довжина тіла збільшується на 7-10 см. Пропорції тіла з віком також змінюються. З моменту народження і до досягнення зрілості довжина тіла збільшується в 3,5 рази, довжина тулуба - в 3 рази, довжина руки - в 4 рази, довжина ноги - в 5 разів. У новонародженої дитини відносно короткі кінцівки, великий тулуб, велика голова. З віком зростання голови сповільнюється, а зростання кінцівок - прискорюється. До періоду статевого дозрівання (в препубертатном періоді) статеві відмінності в пропорціях тіла відсутні, ріст тіла відбувається в основному за рахунок зростання ніг; в період статевого дозрівання (пубертатний період) в юнаків кінцівки стають довшими, а тулуб коротшим і таз вужче, ніж у дівчат, ріст тіла відбувається за рахунок збільшення тулуба.
Динаміка зростання окремих частин тіла, більшості органів збігається з динамікою зростання довжини тіла, проте є винятки. Наприклад, зростання статевих органів найбільш інтенсивно відбувається в період статевого дозрівання; до цього періоду лімфатична система вже практично завершує свій розвиток. Розміри голови у 4-річних дітей досягають 75-90% від розмірів голови дорослої людини. Інші частини скелета інтенсивно ростуть і після 4 років.
Поряд з типовими для кожного вікового періоду характеристиками існують і індивідуальні особливості розвитку. Вони залежать від стану здоров'я, умов життя, ступеня розвитку нервової системи [17,18].
. 3 Забруднення довкілля і організм дитини
Сучасні антропогенні фактори, представляючи величезна різноманітність шкідливих впливів на навколишнє середовище, не мають спрямованості (вибірковості) своєї дії і, відповідно, мають несприятливий вплив на саму людину. Характерною рисою розвитку та посилення впливу цих факторів є те, що людина, перетворюючи середовище свого проживання, впливає як на біологію мешкають одночасно з ним видів, так і на свою біологію, і, насамперед, на своє здоров'я [19,20].
Організм як система знаходиться по відношенню до навколишнього середовища в трьох іпостасях: відносної незалежності, жорсткої детермінованості його функціонального стану екологічним оточенням, прояві різного ступеня резистентності до негативних факторів навколишнього середовища в різні періоди онтогенезу.
Виходячи з екологічних принципів аналізу єдності організму і середовища, ми дотримуємося тієї точки зору, що організм і особливості його онтогенезу є не тільки результат реалізації генетичної програми, а й результат взаємодії гамет, зиготи, зародка, плода та організму з навколишнім середовищем.
В умовах погіршення якості навколишнього середовища природний відбір на рівні гамет служить охоронним чинником. Проте в даний час у зв'язку з накопиченням шкідливих антропогенних речовин у різних компонентах біосфери збільшується небезпека зростання частоти відхилень від нормального розвитку. З'являється все більша кількість фактів, які переконують в тому, що «чиста» спадковість не існує навіть в зиготі - на вихідному рівні розвитку організму. Так, при впливі на ранні стадії сперматогенезу метілметансульфоната і етилметансульфонату в еквімолярних дозах індукується позаплановий синтез ДНК. Таким чином, навіть гаметогенез може бути пов'язаний з ризиком впливів негативних факторів.
Ці обставини в умовах сучасних масштабів і тенденцій забруднення довкілля підсилюють загальний ризик відхилення у розвитку організму від норми. Негативні фактори навколишнього середовища становлять небезпеку протягом усього внутрішньоутробного розвитку, а й в критичні фази ембріогенезу (на 3-8-й тижнях) розвивається організм більш чутливий до тератогенним чинникам. В останні десятиліття накопичилася велика кількість наукових даних по оцінці фізичного розвитку дітей у зв'язку з дією різних факторів навколишнього середовища. Це викликано тим, що вивчення фізичного роз...
