Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Криза російської суспільної системи напередодні 1917

Реферат Криза російської суспільної системи напередодні 1917





p>

Молоко 1л

11 хв

21 хв

8 хв

Масло 1кг

153 хв

260 хв

63 хв

Цукор 1 кг

46 хв

65 хв

10 хв

Яйця 1 шт. /Td>

2,3 хв

9,7 хв

1,7 хв

Взуття чоловіча 1 пара

1000 хв

2164 хв

569 хв


Зрозуміло, ця таблиця враховує доходи тільки промислових робітників на підставі їх зарплати в 1913 році: в середньому близько 2 рублів за 9-годинний робочий день у європейській частині Росії. У сільськогосподарських робітників офіційні заробітки були на 30-50% нижче, однак у них були і натуральні доходи, включаючи харчування. Доходи самих селян важко учітиваеми, особливо в натуральному господарстві, проте в грошовому перерахунку вони, судячи з усього, повинні були перевищувати зарплату найманих сільськогосподарських робітників.

У галузі народної освіти та освіти також відбувалися швидкі поліпшення. На початку XX століття грамотними були лише 25% населення - але це знову-таки в середньому по імперії; у великих містах європейської Росії число грамотних досягало 50%; а серед молоді ще більше; причому тоді грамотність для жінок вважалася необов'язковою - і це погіршувало середні цифри; чоловіче ж населення мало набагато більш високий відсоток. У 1908 році було введено загальне безкоштовне початкове навчання та щорічно відкривалося 10 000 початкових шкіл (вже в 1911 році їх налічувалося більше 100 000, з них 38 000 церковно-парафіяльних), в результаті чого до 1922 року неграмотність молодих поколінь повинна була зникнути. (У 1920 році, за радянськими даними, 86% молоді від 12 до 16 років вміли читати і писати, і навчилися вони цьому до революції, а не в роки громадянської війни.) Гімназії були у всіх повітових містах, чим не могли похвалитися багато європейських країн. Відносно ж середньої та вищої освіти жінок (тоді воно ще не вважалося само собою зрозумілим) Росія йшла попереду Західної Європи: в 1914 році були 965 жіночих гімназій та Вищі жіночі курси (фактично університети) у всіх великих містах.

Напередодні війни в Росії було понад сто вузів з 150 000 студентів (у Франції тоді ж - близько 40 000 студентів). Багато вузів в Росії створювалися відповідними міністерствами чи відомствами (військовим, промислово-торгівельним, духовним і т. п.). Навчання було недорогим: наприклад, на престижних юридичних факультетах в Росії воно коштувало в 20 разів менше, ніж у США чи Англії, а незаможні студенти звільнялися від плати і отримували стипендії.

Про якості ж російського науково-технічної освіти свідчать успіхи науки. Досить назвати такі всесвітньо відомі імена, як Менделєєв, Павлов, Сєченов, Мечников, Тімірязєв, Пирогов, винахідник радіо Попов ... Згодом потрапили в еміграцію російські вчені та інженери високо цінувалися у всіх країнах і відзначилися там безліччю досягнень світового значення, наприклад, в галузі телебачення (Зворикін), вертольотобудування (Сікорський), хімії (Іпатов), соціології (П. Сорокін). p> Всього цього не могли заперечувати противники дореволюційній Росії, але вони намагалися протиставляти ці досягнення "реакційного" державному ладу ... Міг Чи все це створити режим, який західні історики часто іменують "поліцейсько-бюрократичним"?

Визнаємо: бюрократія нерідко ставала гальмом для поліпшень. Але в якій іншій країні бюрократія позбавлена ​​своїх типових недоліків, описаних ще Гоголем? (Зауважимо, однак, що викривальна п'єса Гоголя "Ревізор" була вперше поставлена ​​в правління "реакційного" царя Миколи I і заслужила його схвалення, тоді як у Німеччині вона була заборонена до 1918 року.) При величезних розмірах і багатонаціональному складі Росії централізована бюрократична система була необхідна і неминуча.

У ході реформ частина казенної бюрократії поступово замінювалося земським самоврядуванням, яке було відтворено в 1864 році і особливо розвинулося в епоху П. А. Столипіна. У компетенцію земств входили питання благоустрою, транспорту та будівництва доріг, піклування про розвиток місцевої промисловості, охорони здоров'я, соціального забезпечення, народної освіти, благодійності, ветеринарної та протипожежної служб, меліорації та інші місцеві справи. Керівництво здійснювалося виборними всесословнимі міні-парламентами - губернськими і повітовими земськими зборами, що обиралися свої виконавчі органи - земські управи. Всі земські роботи самофінансуватися шляхом обкладення по...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Бюджетна політика Росії у 2000 році
  • Реферат на тему: Підсумки виборів у Росії в 2010 році
  • Реферат на тему: Спецпереселення до Сібіру 1930-го року: чг Було воно вігіднім?
  • Реферат на тему: Грошово-кредитна політика Центрального банку Росії в 2007 році
  • Реферат на тему: Історик Росії, якого не було