Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Зіставлення індивідуальних і вікових криз у дорослої людини

Реферат Зіставлення індивідуальних і вікових криз у дорослої людини





психологічної роботи, стає очевидно, що термін В«кризаВ» вживається у двох сенсах:

В· закономірні кризи, які є еволюційними етапами онтогенезу. До них відносяться вікові кризи, пенсійний криза;

В· імовірнісні кризи, які можуть трапитися, а можуть і не статися з будь особистістю. До них можна віднести кризи, які виникають в результаті такі несподіваних, непередбачуваних, раптових подій, як смерть близької людини, втрата значущого статусу, розлучення, насильство, катастрофа та ін Ці кризи також називають ситуаційними.

ЧАСТИНА 2

ІНДИВІДУАЛЬНІ КРИЗИ

В 

1. Історія дослідження проблеми. Причини індивідуальних криз.

В 

Хоча проблематика кризи індивідуального життя завжди була в полі уваги гуманітарного мислення, в тому числі і психологічного, в як самостійної дисципліни, що розвивається в основному в рамках превентивної психіатрії, теорія криз з'явилася на психологічному горизонті порівняно недавно. Її початок прийнято вести від статті Е. Ліндеманна, присвяченій аналізу гострого горя (див. Козлов, 2003).

Історично на теорію криз вплинули в основному чотири інтелектуальних руху: теорія еволюції і її додаток до проблем загальної та індивідуальної адаптації; теорія досягнення та зростання людської мотивації; підхід до людського розвитку з точки зору життєвих циклів і інтерес до співволодінню з екстремальними стресами. Серед ідейних витоків теорії криз називають також психоаналіз (і в першу чергу такі його поняття, як психічну рівновагу і психологічний захист), деякі ідеї К. Роджерса і теорію ролей.

Відмінні риси теорії криз індивідуальної життя, згідно Дж. Якобсону, полягають у наступному:

В· вона відноситься головним чином до індивіда, хоча деякі її поняття використовуються стосовно до сім'ї, малим і великим групам; теорія криз розглядає людину в його власної екологічної перспективі, в його природному людському оточенні;

В· теорія криз підкреслює не лише можливі патологічні слідства кризи, а й можливості росту і розвитку особистості (див. Козлов, 2003).

Причини індивідуальних криз можна розділити на дві великі групи: кризи, пов'язані з деформацією структури Его (статичні зміни, втрата якої частини Его) і кризи, пов'язані з неможливістю реалізації тенденцій особистості (вони пов'язані з динамічними характеристиками особистості). Теоретично життєві події кваліфікуються як провідні до кризі, якщо вони створюють потенційну або актуальну загрозу задоволенню фундаментальних потреб і при цьому ставлять перед індивідом проблему, від якої він не може піти і яку не може вирішити в короткий час і звичним способом.

Саме деформація чи загроза деформації як фрустрирующий фактор для головних компонентів Его і близьких до них по ціннісній значущості компонентів є основною причиною індивідуального кризи. Це деформація може стосуватися матеріальної, соціальної чи духовної сторін життя.

Кризові фактори в даному випадку:

В· фізичний фактор - хвороба, нещасний випадок, операція, зміна зовнішності, народження дитини, викидень, аборт, надзвичайний фізичне напруження, тривале позбавлення їжі, надмірний сексуальний досвід, сенсорна депривація, депривація сну, тривала сексуальна незадоволеність або травматичний сексуальний досвід, катастрофічно швидке схуднення або ожиріння;

В· втрата значущих предметів і цінностей внаслідок пожежі, стихійного лиха, банкрутства, грабежу, обману, розорення і т.д.;

В· втрата інтегративного соціального статусу внаслідок звільнення, скорочення штатів, пенсії, банкрутства підприємства або дискваліфікації;

В· деформація значущих соціальних зв'язків або соціальної обстановки, які провокують сильні емоційні переживання і позначаються особистістю як великі невдачі: втрата важливих родинних зв'язків, смерть дитини, родича, відділення від батьків, сім'ї, друзів, кінець значущих любовних відносин, надмірне довгий перебування в агресивному середовищі, розлучення, втрата лідерських позицій, вигнання з значущої соціальної спільності, вимушена соціальна депривація, тривалий насильницьке перебування у невластивій ролі;

В· втрата сенсу життя внаслідок життєвої дезінтеграції. Прагнення до пошуку і реалізації людиною сенсу свого життя ми розглядаємо як мотиваційну тенденцію, властиву всім людям і є основним двигуном поведінки і розвитку особистості. На початкових стадіях втрати сенсу у людини виникає відчуття, що йому чогось В«БракуєВ», але він не може сказати, чого саме. До цього поступово додається відчуття ненормальності і порожнечі повсякденного життя. Індивід починає шукати витоки та призначення життя. Стан тривоги і занепокоєння стає все більш болісним, а відчуття внутрішньої порожнечі - нестерпним. Людина відчуває, що сходить з розуму: те, що становило його життя, тепер більшою частиною зникло для нього як сон, тоді як новий світ ще не з'яв...


Назад | сторінка 3 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Постановка проблеми кризи в психології: від поняття кризи до розуміння псих ...
  • Реферат на тему: Вікові кризи як закономірні етапи психологічного розвитку
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічний супровід в період проходження кризи 7 років і підліт ...
  • Реферат на тему: Симптоми кризи 7 років і методи згладжування негативних проявів кризи у вих ...
  • Реферат на тему: Теорія економічних криз