Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості уваги дітей підліткового віку

Реферат Особливості уваги дітей підліткового віку





Увага - Це процес свідомого чи несвідомого (напівпритомному) відбору однієї інформації, що надходить через органи почуттів, і ігнорування іншої.

Найважливішою особливістю перебігу пізнавальних процесів є їх виборчий, спрямований характер. З безлічі впливів навколишнього світу людина завжди сприймає щось, щось представляє, думає про щось. Цю особливість свідомості пов'язують з такою його властивістю, як увага. На відміну від пізнавальних процесів увагу свого особливого змісту не має, воно - динамічна сторона всіх пізнавальних процесів. Увага - це спрямованість і зосередженість свідомості, що пропонують підвищення рівня сенсорної, інтелектуальної або рухової активності індивіда.

1.2 Психофізіологічні основи уваги


Для розуміння фізіологічних основ уваги велике значення мають роботи видатних російських фізіологів І.П. Павлова і А.А. Ухтомського. p> Вже у висунутому І.П. Павловим поданні про особливих реакціях нервової системи - орієнтовних рефлексах (рефлекс "що таке? ", як його називав І.П. Павлов) містилося припущення про рефлекторної природі мимовільної уваги. "Ми вдивляємося в з'являється образ, прислухаємося до виниклих звуках; посилено втягуємо коснувшийся нас запах ... "- писав І.П. Павлов. За сучасними даними (Е.Н. Соколов та ін), орієнтовні реакції дуже складні. Вони пов'язані з активністю значної частини організму. У орієнтовний комплекс входять як зовнішні руху (наприклад, поворот очей і голови в бік подразника), так і зміни чутливості певних аналізаторів; змінюється характер обміну речовин; змінюються дихання, серцево-судинні та шкірно-гальванічні реакції, тобто відбуваються вегетативні зміни; одночасно виникають і зміни електричної активності мозку. Згідно з ідеями І.П. Павлова і А.А. Ухтомського, явища уваги пов'язані з підвищенням збудливості певних мозкових структур в результаті взаємодії процесів збудження і гальмування.

Як вважав І.П. Павлов, в кожен момент часу в корі є який-небудь ділянку, що характеризується найбільш сприятливими, оптимальними умовами для збудження. Ця ділянка виникає за законом індукції нервових процесів, відповідно до якого нервові процеси, концентруються в одній області кори головного мозку, викликають гальмування в інших її областях (і навпаки). В оптимальному осередку збудження легко утворюються нові умовні рефлекси, успішно виробляються диференціювання, це в даний момент - "творчий відділ великих півкуль". Вогнище оптимальної збудливості динамічний. І.П. Павлов писав: "Якби можна було бачити крізь черепну коробку і якби місце великих півкуль з оптимальною збудливістю світилося, то ми побачили б на думаючого свідомому людині, як за його великим півкулях пересувається постійно змінюється за формою та величиною вигадливо неправильних обрисів світла пляма, оточене на всьому іншому просторі півкуль більш або менш значною тінню ". Це світле "пляма" і відповідає вогнищу оптимального збудження, його "переміщення" - Фізіологічне умова динамічності уваги. Положення І. П. Павлова про русі вогнищ збудження по корі головного мозку підтверджується сучасними експериментальними дослідженнями (дані Н.М. Ліванова).

Особливе значення для розуміння фізіологічних механізмів уваги має принцип домінанти. За А.А. Ухтомскому, в мозку завжди мається домінуючий, панівний осередок збудження. А.А. Ухтомський характеризує домінанту як констеляцію "центрів з підвищеною збудливістю ". Особливістю домінанти як пануючого вогнища є те, що вона не тільки пригнічує знову виникаючі осередки збудження, але і здатна залучати ("притягати") до себе слабкі збудження і завдяки цьому посилюватися за їх рахунок, ще більше домінувати над ними. Домінанта є стійким осередком порушення. А.А. Ухтомський писав: "Під ім'ям "домінанти" розуміється більш-менш стійкий осередок підвищеної збудливості ... "Уявлення А.А. Ухтомського про домінанту дозволяють зрозуміти нервовий механізм тривалого інтенсивного уваги.

Виникаючі в центрах з підвищеною збудливістю найбільш сприятливі умови для мозкової діяльності визначають, очевидно, високу ефективність всіх пізнавальних процесів при направленому зосередженні.

В останні роки в дослідженнях радянських і зарубіжних вчених отримані нові результати, які розкривають нейрофізіологічні механізми уваги. Увага виникає на тлі загального неспання організму, пов'язаного з активною мозковою діяльністю. Якщо активна увага можливо при стані оптимального неспання, то труднощі зосередження виникають як на тлі розслабленого, дифузного, так і на тлі надмірного неспання. Перехід від пасивного до активного неспання (до уваги) забезпечує загальна активація мозку. Увага можливо при певному рівні активності мозку. В даний час психофізіологія своєму розпорядженні анатомічними, фізіологічними і клінічними даними, що свідчать про безпосередній відношенні до явищ уваги різних структур неспецифічної системи мозку (ретикулярна формація, дифузна таламическая система, гіпо...


Назад | сторінка 3 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Значення кори великих півкуль головного мозку
  • Реферат на тему: Властивості кіркових процесів збудження і гальмування
  • Реферат на тему: Будова і функції великих півкуль головного мозку. Обмін речовин і енергії. ...
  • Реферат на тему: Функціональна асиметрія великих півкуль головного мозку
  • Реферат на тему: Роль півкуль головного мозку у сприйнятті зорової інформації