ваного В«Детектором брехніВ». p> Відмінності в усмішці проявляються вже у 10-місячних немовлят. На мати дитина реагує усмішкою, при якій активізується велика вилична м'яз і круговий м'яз ока (посмішка Дачена). На наближення незнайомої людини дитина теж посміхається, але активація виникає тільки у великій виличної м'язі; круговий м'яз ока не реагує. З віком асортимент посмішок розширюється. П. Екман і В. Фрізен (1982) виділяють три види усмішок дорослої людини: щиру, фальшиву і нещасну, тужливу. Фальшива посмішка ділиться ними на два різновиди. Підроблена посмішка виражає не стільки радість, скільки бажання здаватися радісним. Удавана посмішка має на меті приховати від оточуючих свої негативні емоції. Фальшиву усмішку характеризують відносна пасивність кругових м'язів ока, у результаті чого щоки майже не підводяться і відсутні характерні зморшки біля зовнішніх куточків очей (В«Гусячі лапкиВ»). Фальшива посмішка буває, як правило, асиметрична, з великим зміщенням вліво у правшів. Крім того, вона виникає або раніше, або пізніше, ніж того вимагає ситуація. Фальшива посмішка відрізняється і тривалістю: її кульмінаційний період триває довше звичайного (від однієї до чотирьох секунд). Період її розгортання і згортання, навпаки, коротше, і тому вона з'являється і зникає як би раптово. За цими ознаками фальшива посмішка розпізнається досить легко. Однак при нарочито фальшивої усмішці, коли скорочення виличних м'язів піднімає щоки, віддиференціювати її від щирої усмішки без аналізу її тимчасового розгорнення буває важко. Цікаво, що перший тип посмішки (щирий) викликає велику ЕЕГ-активність у фронтальній корі лівої півкулі, а другий тип (фальшивий) - у фронтальній корі правого півкулі.
1.1 Функції емоцій
Біологічне значення емоцій в тому, що вони дозволяють людині швидко оцінити свій внутрішній стан, що виникла потреба, можливості її задоволення. Наприклад, справжню харчову потреба в кількості білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, солей і т.д. ми оцінюємо допомогою відповідної емоції. Це переживання голоду або відчуття ситості.
Існують декілька функцій емоцій: відбивна (Оціночна), що спонукає, подкрепляющая, Переключательная і комунікативна. p> Відбивна функція емоцій виражається в узагальненій оцінці подій. Емоції охоплюють весь організм і тим самим виробляють майже миттєву інтеграцію, узагальнення всіх видів діяльності, які ним виконуються, що дозволяє, перш за все, визначити корисність і шкідливість які впливають на нього факторів і реагувати перш, ніж буде визначена локалізація шкідливого впливу. Прикладом може служити поведінка людини, який отримав травму кінцівки. Орієнтуючись на біль, людина негайно знаходить таке її положення, яке зменшує больові відчуття.
Емоційні оціночні здібності людини формуються тільки на основі досвіду його індивідуальних переживань, але і в результаті емоційних співпереживань, що виникають у спілкуванні з іншими людьми, в Зокрема через сприйняття творів мистецтва, засоби масової інформації. p> Оціночна або відбивна функція емоції безпосередньо пов'язана з її спонукає функцією. Згідно Оксфордському словнику англійської мови слово "емоція" походить від французького дієслова "mouvoir", що означає "Приводити в рух". Його почали вживати в XVII столітті, кажучи про почуття (Радості, бажанні, болі і т.д.) на відміну від думок. Емоція виявляє зону пошуку, де буде знайдено рішення задачі, задоволення потреби. Емоційне переживання містить образ предмета задоволення потреби і ставлення до нього, що і спонукає людину до дії.
П.В.Симонов виділяє підкріплювальну функцію емоцій. Відомо, що емоції беруть безпосередню участь у процесах навчання і пам'яті. Значущі події, що викликають емоційні реакції, швидше і надовго вкарбовуються в пам'яті. Так, в ситій кішки не можна виробити умовні харчові рефлекси. Для успішного навчання необхідно наявність мотиваційного порушення, в даному випадку відбивається у почутті голоду. Однак з'єднання індиферентного подразника з Голодовой порушенням ще недостатньо для вироблення умовних харчових рефлексів. Потрібна третій компонент - вплив фактора, здатного задовольнити існуючу потребу - їжа. У дослідах Т.Н.Оніані, який поєднував зовнішній стимул з електричним роздратуванням лимбических структур мозку, що викликають у ситій кішки потреба в їжі, вдалося виробити тільки умовну реакцію уникнення і страху. А умовних рефлексів їжі отримати не вдалося головна причина - електрична стимуляція лімбічної структури, використана як підкріплення, не містила нагороди - задоволення потреби.
Також не вдається виробити умовно-рефлекторний голод, якщо поєднувати індиферентні подразники - обстановочной сигнали зі станом, викликуваним харчової депривації. У такої тварини на обстановку експерименту виробляється не пошукове харчове поведінка, а реакція страху і уникнення. Тобто індиферентний стимул зв'язує...
