Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціальна реабілітація інвалідів та методика її здійснення

Реферат Соціальна реабілітація інвалідів та методика її здійснення





ма 1

В 

Проблема професійної реабілітації інвалідів розглядається окремо і в силу її значимості виділена в особливий розділ професійно-трудової реабілітація. У широкому сенсі проблема соціально-середовищної реабілітації та інтеграції інвалідів у суспільство не може вважатися вирішеною без повернення або прилучення інваліда до посильної трудової діяльності.

До завданням соціальної реабілітації відносять:

1. Сприяння соціально-побутової адаптації клієнта з подальшим включенням його в навколишнє життя.

2. Надання допомоги у визначенні життєвих перспектив і виборі способів їх досягнення.

3. Розвиток комунікативних навичок. p> Отже, підбиваючи підсумки, можна відзначити, що метою соціальної реабілітації є відновлення соціального статусу особистості, забезпечення соціальної адаптації у суспільстві, досягнення матеріальної незалежності.


1.3 Принципи соціальної реабілітації


Обсяг і зміст соціальної реабілітації осіб з обмеженими можливостями залежить неабиякою мірою від тих принципів, якими керуються у своїй діяльності суб'єкти реабілітації, суспільство в цілому, держава, що організують і реалізують відповідні соціальні програми.

Соціальна політика, адресована інвалідам, була заснована спочатку на принципах ізоляції та компенсації. Він виражається у створенні особливих систем забезпечення життєдіяльності інвалідів, сегрегованих від загальних систем: спеціальних будинків для постійного, іноді довічного проживання, особливих навчальних закладів, спеціалізованих підприємств і т.д. У такій системі реалізується догляд за інвалідами та задоволення їх особливих потреб, однак, в першу чергу з точки зору здорових членів суспільства. Самі інваліди, таким чином, виключаються з товариства та перетворюються тільки в об'єкт його турботи і піклування.

Принцип компенсації реалізується у заходах, націлених на відшкодування тих збитків, які маються у інвалідів, у грошовій чи іншій компенсаційній формі: виплата пенсій або посібників, надання пільг. Самі по собі подібні пільги необхідні, проте, будучи єдиним механізмом допомоги, вони не сприяли інтеграції інвалідів у суспільство і забезпечували їм вкрай низькі стандарти існування. Крім того, цілий ряд потреб інвалідів не може бути виражений у грошовій формі, а відновлення соціального статусу, повноцінність інтеграції в суспільство лише опосередковано пов'язана з матеріальним чинником.

Зміна ідеології політики щодо інвалідів, перехід до сприйняття соціальної моделі інвалідності призвели до того, що на інвалідів та інвалідність поширюється провідний принцип соціального устрою сучасного суспільства - принцип рівних соціальних прав і можливостей індивідів, які надаються кожному члену суспільства незалежно від його фізичних, психічних, інтелектуальних і інших особливостей. Відповідно до нього, інваліди розглядаються не тільки як об'єкт турботи суспільства, але також як суб'єкти своєї власної життєдіяльності.

Все більш впливово заявляє про себе принцип активної участі самих інвалідів в організації роботи служб допомоги для них, у формуванні та реалізації державної соціальної політики по відношенню до осіб з обмеженими можливостями. Викладений у ряді міжнародних правових документів, у тому числі в Стандартних правилах забезпечення рівних можливостей для інвалідів, цей принцип останнім часом активно втілюється в практиці реабілітаційних служб ряду зарубіжних країн в якості програми "Shape your life" - "Формуй своє життя". У відповідності з цією програмою інваліди або отримують кошти на руки, або отримують право розпоряджатися коштами, які виділяються державними або муніципальними органами для їх реабілітації.

Також з практики зарубіжних соціальних систем прийшов до нас принцип незалежного життя осіб з обмеженими можливостями, який полягає в їх максимальному розвитку і використанні здібностей до самообслуговування, самодопомоги та самозабезпечення. Допомога та сприяння у сферах інваліду різними установами та організаціями, повинні бути адекватними його станом і самопочуттю, прийматися (або відхилятися) на добровільній основі, сприяти самодопомоги і спонукати до ній.

До числа найважливіших відноситься також принцип нерозривному зв'язку індивіда з обмеженими можливостями і соціального середовища. Зрозуміло, середовище впливає на інваліда з багатьох напрямків - через загальні соціальні зв'язки і почуття, через найближчу соціальну мережу, через суспільні настрої, забобони і очікування .. Особистість інваліда формується в конкретних соціальних умовах. Однак і самі інваліди свідомо чи несвідомо формують своє соціальне оточення, в більшій міру впливаючи на найближчі ланки своєї "соціальної мережі" в значно Щонайменше - на суспільство в цілому. Це знаходить відображення у феномені співзалежності, в несприятливому емоційному тлі багатьох інвалідних сімей, в свідомому чи несвідомому прагненні ряду інвалідів до маніпулювання тими особам...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні напрямки діяльності фахівця з соціальної роботи бюро медико-соціаль ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико ...
  • Реферат на тему: Технологія соціальної реабілітації дітей-інвалідів
  • Реферат на тему: Аналіз досвіду реалізації соціальної реабілітації інвалідів з порушенням сл ...
  • Реферат на тему: Соціальні встанови по реабілітації інвалідів