ище рівень духовної культури, тим різноманітніше цінності і смисли. Щоб культура могла збагачуватися, вона повинна бути здатною асимілювати і синтезувати цінності; всі розвинені культури - поліморфні. Розвинена культура здатна створити рухливу систему цінностей і регулятивов. Ця рухливість проявляється в тому, що цінність на одному рівні безперечна, а на іншому рівні вона змінюється. Культура повинна мати ієрархію цінностей, щоб вони функціонували узгоджено.
Оволодівши всіма підсистемами культури, людина може вживати зусилля з її освоєння, за її використання і відтворення, тобто він стає суб'єктом культури. Щоб дійсно бути суб'єктом культури, людина повинна діяти свідомо, виходячи зі знань про культуру.
Володіння, в культурологічному сенсі - це не тільки наукове знання. Володіння для культурології - обсяг відомостей або інформації, перевіреної суспільно-історичною практикою і зафіксованої засобами культури в формі уявлень, текстів, суджень або теорій. У культурі будь-яке знання пов'язане і порівняти з певним видом або рівнем життєдіяльності людини. Знання може бути життєвим, духовним, художньо-естетичним. здатне, отже, посилювати продуктивність творчості людини, підвищувати ефективність зусиль людини в пошуку і створенні нових матеріальних чи духовних засобів життєдіяльності. p> Такі основні компоненти культури. p> Чим вище рівень культури людини, тим продуктивніше діє він як творець, носій і споживач цінностей, і тим багатше і досконаліше сама культура - як ресурс і джерело розвитку людини.
Глава 3. Основні функції культури та її роль у суспільстві
Складна структура культури визначає і різноманітність її функцій в житті суспільства і людини. p> Головна функція культури - В«Зберігати і відтворювати сукупний духовний досвід людства, передавати його з покоління в покоління і збагачувати його В»[2]. Крім неї, існує ще кілька основних функцій культури (різними дослідниками вони можуть по-різному називатися, але, по суті, позначають приблизно однакові поняття), це:
1) Нормативна (або регулятивна) функція. Ця функція здійснює нормативізації (регулювання) дій, засобів і цілей життєдіяльності людини. Культура поділяє дії людини на позитивні й негативні, прогресивні і консервативні і т.д. Крім того, культура формує цінності й виробляє ідеали, які виконують роль стимулів та визначення мети - орієнтуючись на ці ідеали, людина визначає прийнятні для себе життєві цілі.
2) Пізнавальна функція. Культура здійснює різні форми пізнавальної діяльності. У культурі здійснюється художнє, моральне, релігійне пізнання і ін
3) Змістотворних (Або інформаційна) функція. Ця функція здійснюється за допомогою творчих прийомів, різних для кожного виду духовної діяльності, за допомогою мови і знаків, символів і образів, понять та ідей. p> 4) Комунікативна функція. Культура створює певну систему комунікацій для обміну і взаємодії учасників культурного процесу, а також забезпечує взаємодія людей через цінності, підтримує і розвиває цілісність суспільства. Здійснюючи цю роботу, культура здійснює соціалізацію людини, пропонуючи йому норми, зразки та алгоритми життєдіяльності, що відрізняються від поведінки тварин.
5) Функція В«Суспільної пам'ятіВ». Ця функція створює способи і засоби збереження та накопичення досвіду духовної діяльності людини. Завдяки цій ролі культури можливе формування глибинних, підсвідомо діючих алгоритмів культурної поведінки людини.
6) Рекреативная функція культури. Ця функція полягає у створенні способів і установ (це храми, театри, музеї тощо), де людина може відновити свої духовні сили, оновити духовний потенціал, провести В«духовне очищенняВ». p> Слід зазначити, що деякі вчені виділяють одні функції культури і не враховують інші, або підрозділяють одну широку функцію на кілька вузьких. Наприклад, А.І. Кравченко виділяє захисну, креативну, релаксаційну та ін функції [3]. У нашому випадку, ми користувалися досить поширеною, загальною класифікацією функцій культури. p> Практично всі функції культури, так чи інакше, пов'язані з її роллю в суспільстві. Культура не тільки взаємодіє з природою, а й впливає на хід історії людства, на розвиток суспільства. У той же час суспільство багато в чому визначає існування культури. Тільки в суспільстві можливе накопичення цінностей, суспільство створює умови для демонстрації та використання цих цінностей. p> Культура своїми нормами і цінностями взаємодіє з іншими системами саморегуляції в суспільстві, такими, як політика, право і т. п., але на відміну від них норми культури амбівалентні і можуть використовуватися на принципах вільного вибору.
Висновок
На закінчення можна зробити кілька висновків за викладеними вище питань.
Предметом культурологи є культура - складна і різноманітна система, єдиного визначення якої до цих пір немає. Однозначним є те факт, що культура пов'язана з життям суспільства....
