, крадіжки особистого майна, неповнолітніми відбувається кожне третє-четверте злочин.
У структурі злочинів та інших суспільно небезпечних діянь, скоєних неповнолітніми всіх без винятку вікових груп, найбільшу питому вагу становлять різного роду розкрадання. Це особливо відноситься до 11-13-річним, але характерно і для підлітків більш старшого віку. У віці 14-16 років все більшої ваги набуває вживання спиртних напоїв. У 17-річних у структурі злочинних діянь істотно виділяється за питомою вагою хуліганство.
Характеристика злочинності різних за родом занять соціальних груп неповнолітніх. Кримінологами зафіксовані суттєві відмінності злочинної активності контингентів неповнолітніх, виділених залежно від їхнього роду занять. За ступенем цієї активності всі вони з року в рік ранжуються (якщо йти за зменшенням) в строго визначеному порядку: непрацюючі і не учні - працюючі, учні професійних, технічних училищ, учні професійно-технічних училищ, учні загальноосвітніх шкіл, учні технікумів і студенти вузів. Судячи з розрахунків, така констатація правильна й на сьогоднішній день. Однак є ряд обставин, що дозволяють відзначити деякі нові тенденції. На Протягом ряду років йде процес помітного зближення майже всіх (за винятком непрацюючих і неучащіхся) категорій неповнолітніх за рівнем проявляється ними активності у скоєнні злочинів. Причому, з кримінологічної точки зору, особливо важливий той факт, що зближення різних контингентів правопорушників відбувалося в основному через зростання числа злочинних проявів, зафіксованих статистикою стосовно до таких раніше благополучним групам, як учні технікумів, студенти вузів, школярі. Учні ПТУ і працюють в сукупності протягом тривалого періоду складають 50-59% у загальній структурі неповнолітніх злочинців і приблизно 23-25% - у відповідній групі населення країни. За даними за 1991 р. Серед неповнолітніх, вчинили злочини, 21% склали школярі, 22% учні профтехучилищ, 24% - працюючі, 23 - непрацюючі і неучащиеся.
Деякі особистісні особливості неповнолітніх злочинців.
Майже для всіх неповнолітніх, що стали на шлях вчинення злочинів, вибір такого варіанту поведінки безпосередньо або, в кінцевому рахунку, пов'язаний з лічностнимідеформаціямі. Особливості інтересів, потреб, відносин у сфері провідної діяльності, характерні для неповнолітніх злочинців, включають стійку втрату зв'язків з навчальним або трудовим колективом, повне ігнорування їх правових і моральних оцінок. Незважаючи на те, що за рівнем освіти, визначеного за формальними показниками проходження шкільного навчання, відстають від однолітків 8-10% неповнолітніх злочинців, серед них у п'ять-шість разів більша частка осіб, не успішних через відсутність старанності. Будучи вираженням і відповідних ціннісних орієнтацією, негативного ставлення, складається в цьому виді діяльності, таке ставлення істотно ускладнює як соціалізацію, так і ресоціалізацію підлітків у процесі їх виправлення і перевиховання.
У виробничій сфері цих підлітків характеризують відсутність інтересу до виконуваної праці, утилітарне ставлення до професії (як до можливості отримати від неї лише матеріальну та іншу споживчу вигоди), відсутність пов'язаних з нею планів, відчуженість від завдань виробничого колективу, його потреб. Такі
підлітки не відчувають страху звільнення, так як вважають, і небезпідставно, що завжди зможуть легко влаштуватися до іншого навчального заклад, на інше підприємство і навіть, більше того, забезпечити високий грошовий та іншої споживчий доходи, використовуючи умови ринкового свавілля, склалися в останні роки в країні. Прагнення до досягнення успіхів у навчальної та виробничої діяльності, громадської роботи у правопорушників заміщено, як правило, дозвільний потребами та інтересами. Сама система оцінок і переваг у таких людей все більше орієнтується на цю сферу. Саме фіксуються і гіпертрофовані потреби, і інтереси, пов'язані з гонитвою за модним одягом, інформацією, значущою для даної мікросередовища, і т.д.
На відміну від особистості з позитивними, схвалюються суспільством інтересами і потребами, розвиток їх у правопорушників часто йде як би в зворотному напрямку. Фактичне, в основному безцільне, проведення часу формує відповідний негативний інтерес. Він
закріплюється в звичках, які, у свою чергу, ведуть до формування соціально-негативних потреб. Відповідно перекрученому розвитку потреб на поведінковому рівні виробляються звички до суспільно небезпечним, протиправним способам їх задоволення. У середовищі неповнолітніх правопорушників визнається допустимим
порушення кримінально-правового чи іншого правової заборони, якщо дуже потрібно, в тому числі, якщо цього вимагають інтереси групи. Необхідність дотримання вимог закону співвідноситься переважно зі ступенем ймовірності покарання за допущені порушення. Емоційна неврівноваженість, марнославство, упертість, нечутливість до страждань іншим, агресивність також мож...
