е видання, забезпечене довідковим апаратом, читачі можуть використати з більшою користю, ніж друге видання В«Серед книгВ».
Відразу ж по виході 1-го і, особливо, 2-го видання В«Серед книгВ» з'являються в газетах і журналах відгуки. Вони друкувалися у виданнях офіційних, таких, як В«Журнал Міністерства народної освіти В»,В« Урядовий вісник В»; в журналах ліберального напрямки - В«Русское словоВ», «³сник ЄвропиВ»; народницьких-кадетського - В«Російське багатствоВ»; есерівсько-меншовицького - В«СовременникВ». p> Друкувалися рецензії в журналах бібліотечно-бібліографічних - В«БібліотекарВ» і В«Російський бібліофілВ», в педагогічних журналах - В«Російська школаВ», В«Народна освітаВ».
Відгукнулися на вихід покажчика та видання наукових товариств та організацій - В«Науково-історичний журнал В»,В« Історичний вісник В»та інші.
Хоча ці відгуки вельми суперечливі, їх можна розділити на дві основні групи: 1) відгуки позитивні, автори яких відзначають велике суспільно - політичне значення покажчика; 2) відгуки негативні, автори яких закреслюють суспільно - політичне значення покажчика, бачать у ньому тільки недоліки.
Універсальні рекомендаційні покажчики рубакінского типу потрібні і в наші дні. Питання про це неодноразово порушувалося не тільки в спеціальній, але і в загальній друку РФ. Але створенням такого роду покажчиків повинен займатися не одна людина, а колектив бібліографів-фахівців, що і здійснюється в наші дні в практиці бібліографічної роботи.
Широко використовуючи бібліографію у своїй практичній діяльності з пропаганди книг, Н.А. Рубакін, природно, не міг обійти і теорію бібліографії. У теоретичній, вступній главі до 2-ому виданню В«Серед книгВ» Н.А. Рубакін говорить про психологічної бібліографії, яка, на його думку, повинна розглядати і вивчати психологію книги, книжкового впливу в залежності від психологічного типу автора книги і читача. Психологічна бібліографія класифікує книги по їх психічним типам. Н.А. Рубакін чудово розумів, що такий бібліографії немає, але він вважав, що потрібно її створити. Психологічна бібліографія, за його думку, повинна включати відомості про зміст книги і про ступінь її труднощі. Повноту опису він розглядав як кращий засіб пропаганди і розповсюдження книги.
Н.А. Рубакін вважає необхідне включати в каталог списки найбільш В«пекучихВ» питань, із зазначенням проти кожного з них назв книг, номерів глав і сторінок, де читач може знайти відповіді на ці питання або матеріал для їх вирішення.
Одним з найважливіших принципів психологічної бібліографії Н.А. Рубакін вважає класифікацію книг за ступенем їх труднощі. Це здійснюється в покажчику В«Серед книгВ». Читачів він ділить за рівнем підготовки на 4 категорії. Відповідно цьому робляться відмітки проти книг.
Самим же головним вимогою психологічної бібліографії Н.А. Рубакін вважає вивчення читача, індивідуальних особливостей його психіки, його особистості в цілому. На основі вивчення читачів можуть бути виведені та формули, що характеризує психіку читачів.
Думки Рубакіна про психологічної бібліографії цікаві. Певною мірою вони враховані в сучасній практиці рекомендаційної бібліографії. Можливо, що і в майбутньому вони знайдуть якусь практичне застосування.
Підводячи підсумок, слід сказати, що самий факт появи у пресі покажчика Н.А. Рубакіна В«Серед книгВ» підняв російську бібліографію та її теорію на нову, більш високу ступінь. Особливо важливо те, що покажчик цей спонукав В.І. Леніна написати рецензію, яка, викривала тенденцію В«надпартійностіВ» в бібліографії, вказувала їй нові шляхи.
В
Список літератури:
1. Маврічева К.Г. Діячі книги. Н.А. Рубакін (1862-1946). М., 1972 - 175 с. p> 2. Світ бібліографії: наук.-практ. і культ.-просвіт. журн.-М., 2004 - 103 с.
3. Світ бібліографії: наук.-практ. і культ.-просвіт. журн.-М., 2002 - 115 с.
