Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Освіта абсолютної монархії в Росії

Реферат Освіта абсолютної монархії в Росії





не відповідав потребам країни. Відставала Русь і в області духовної культури. У народні маси просвітництво майже не проникало, і навіть у правлячих колах чимало було неосвічених і зовсім неписьменних людей. Росія XVII століття самим ходом історичного розвитку була поставлена ​​перед необхідністю корінних реформ, тому що тільки таким шляхом могла забезпечити собі гідне місце серед держав Заходу і Сходу.

Реформи Петра I

Військова реформа


У цей період відбувається докорінна реорганізація збройних сил. У Росії створюється потужна регулярна армія і в зв'язку з цим ліквідується помісне дворянське ополчення і стрілецьке військо. Основу армії стали складати регулярні піхотні і кавалерійські полки з однаковим штатом, обмундируванням, озброєнням, здійснювали бойову підготовку відповідно до общеармейскімі статутами. Головними з них були Військовий 1716г. і Морський статути 1720г., у розробці яких брав участь Петро I. Розвиток металургії сприяло значному зростанню виробництва артилерійських знарядь, застаріла різнокаліберна артилерія замінялася знаряддями нових зразків.

В армії було вперше вироблено з'єднання холодної та вогнепальної зброї - до рушниці був долучаться багнет, що значно посилило вогневу й ударну міць війська.

На початку XVIII століття вперше в історії Росії на Дону і на Балтиці був створений військово-морський флот, що за значенням не поступалося створення регулярної армії. Будівництво флоту здійснювалося небачено швидкими темпами на рівні кращих зразків військового кораблебудування того часу. Створення регулярних армії і флоту зажадало нових принципів їх комплектування. В основу була покладена рекрутская система, яка мала безсумнівними перевагами, перед іншими мали в той час формами комплектування. Дворянство звільнялося від рекрутської повинності, але для неї обов'язкове була військова або цивільна служба.

Реформа станового устрою російського суспільства


Петро ставив своїм мету створення могутнього дворянської держави. Для цього потрібно було розповсюдити серед дворян знання, підвищити їх культуру, зробити дворянство підготовленим і придатним для досягнення тих цілей, які ставив перед собою Петро. Тим часом, дворянство в більшості своїй не було підготовлено до їх розуміння і здійснення. Петро домагався того, щоб все дворянство вважало "Государеву службу" своїм почесним правом, своїм покликанням, вміло правити країною і начальником над військами. Для цього потрібно було, перш за все, розповсюдити серед дворян освіту. Петро встановив новий обов'язок дворян - навчальну: з 10 до 15 років дворянин повинен був вчитися, а потім повинен був йти служити. Без довідки про "вишколі" дворянину не давали "Вінцевої пам'яті" - дозволу одружитися. Указами 1712, 1714 і 1719 рр.. було встановлено порядок, за яким "родовитість" не бралася до уваги при призначенні на посаду та проходження служби. Вихідці з народу, найбільш обдаровані, діяльні, віддані справі Петра, мали можливість отримати будь-який військовий чи цивільний чин. Не тільки "худородние" дворяни, а й навіть люди "підлого" походження висувалися Петром на видатні державні посади.

Указ про єдиноспадкування (23 березня 1714) завершив і законодавчо оформив процес зміцнення дворянської власності на землю. Він визначив два способи спадкування В«Нерухомих речейВ»: з волі заповідача по духовній (заповіту) будь-якого з синів або за законом старшому синові. Інша мета указу полягала в тому, щоб попередити В«занепад прізвищВ» і змусити дворян не жити в неробстві В», а В«Хліба свого шукати службою, вченням, торгами і іншимВ». [6] За цим указом стираються всі відмінності між маєтком і вотчиною. p> У ході державних і військових перетворень першої чверті XVIII століття поступово зникали найменування старих чинів Московської держави і з'явилися нові, що було пов'язано як з чисельним зростанням бюрократичного апарату самодержавства, так і з ускладненням його функцій. Виникла необхідність встановлення субординації (Супідрядності) цих чиновників і загальних принципів проходження ними державної та військової служби. В«Табель про рангиВ» (1722 р.) сприяла консолідації та плекання дворянства на основі службової вислуги, впорядкувала систему надання чину, відкрила можливості для службової кар'єри і придбання особистого і спадкового дворянства для осіб недворянського походження. [7] У новому законі було визначено 14 рангів, які службовці повинні були проходити зі сходинки на сходинку.


Церковна реформа


Важливу роль у затвердження абсолютизму грала церковна реформа. У 1700р. помер патріарх Адріан, і Петро I заборонив обирати йому наступника. Управління церквою доручалося одному з митрополитів, що виконував функції "місцеблюстителя патріаршого престолу ". У 1721 р. патріаршество було ліквідовано, для управління церквою був створений "Святійший Синод", або Духовна колегі...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Історик Росії, якого не було
  • Реферат на тему: Чи потрібно було НАТО бомбити Югославію? Історія та наслідки Косівського к ...
  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Як все було: ГУЛАГ
  • Реферат на тему: Як все було. ГУЛАГ