му суспільству. Як в роки мирної праці, так і Великій Вітчизняній війні чітко проявилися специфічні якості характеру радянської людини: самовідданість, цілеспрямованість, відвага, скромність, працьовитість виступили як стрижневі риси характеру людей, що будують і захищають соціалістичне суспільство. p align="justify"> Становлення характеру відбувається в умовах включення особистості в різні за рівнем розвитку соціальні групи (у сім'ї, у дружній компанії, трудовому або навчальному колективі, асоціальної асоціації і т.д.). Залежно від того, як здійснюється індивідуалізація особистості в референтній для неї групі і який рівень розвитку міжособистісних відносин у ній, у підлітка, наприклад, можуть формуватися в одному випадки відкритість, прямота, сміливість, принциповість, твердість характеру, в іншому випадки-скритність , брехливість, боягузтво, комфортність, слабохарактерність. У колективі, як у групі високого рівня розвитку, створюються найбільш сприятливі можливості розвитку і закріплення кращих рис характеру. Цей процес сприяє оптимальній інтеграції особистості в колективі і подальшому розвитку самого колективу. p align="justify"> Отже, як я вже говорила, знаючи характер людини, можна передбачити, як він буде поводитися при тих чи інших обставинах, а отже, і направляти поведінку людини. Спираючись на цінні властивості характеру воспитуемого, педагог прагне розвинути і зміцнити їх, а негативні-ослабити або хоча б компенсувати, відшкодувавши іншими, соціально значущими якостями. br/>
2. Природа характеру
.1 Характер і темперамент
Від природи людина отримує лише можливості розвитку в певному напрямку. Вони полягають в анатомічних і фізіологічних особливостях мозку та ендокринної системи дитини, що народжується. На цій основі розвиваються індивідуальні особливості людини, зокрема його темперамент. Темпераментом називають стійкі індивідуальні особливості особистості, які виражаються в динаміці психічних процесів дій. p align="justify"> До рис темпераменту відносяться сила або слабість переживання почуттів і бажань, їх глибина або поверховість, стійкість або мінливість настрою, прискорений або уповільнений темп виконання дій і протікання психічних процесів, легкість або труднощі переходів від спонукань до вчинків, велика активність чи пасивність, демонстрована людиною при зіткненні з перешкодами [3,465].
Вчення про темпераменти виникло ще в глибоку давнину, в античному світі. Вже тоді розрізняли чотири типи темпераментів. Це типи: холеричний, меланхолійний, флегматичний, сангвінічний. p align="justify"> Характер, як і темперамент, виявляє залежність від фізіологічних особливостей людини. Властивості темпераменту накладають свій відбиток на прояви характеру, визначаючи динамічні особливості їх виникнення і протікання. У кінцевому рахунку риси темпераменту і характеру утворюють практично нероздільний сплав, який зумовлює ...
