Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Наука як система знання

Реферат Наука як система знання





писав у своїй головній праці - В«Критиці чистого розумуВ»: В«... Повсякденне знання саме лише завдяки систематичному єдності стає наукою, тобто з простого агрегату знань перетворюється на систему ... В».

Слід мати на увазі, що наука не є раз і назавжди застиглою системою. Вона змінюється, розвивається: не всі галузі науки і окремі дисципліни, складові ту чи іншу область, виникають одночасно, а виникнувши, вони, будучи взаємопов'язаними, проте розвиваються не синхронно, не йдуть нога в ногу і, так би мовити, в одному і то ж темпі. І немає в цій системі абсолютної завершеності і взаємозв'язку кожного наукового знання буквально з усіма іншими знаннями. p align="justify"> Відтворюваність.

Кожен науковий результат, будучи таким, припускає можливість його багаторазового відтворення - і самим його автором, та іншими членами наукового співтовариства - за наявності тих необхідних умов, в яких він був отриманий. p align="justify"> Виводимість.

Наукове знання передбачає можливість отримання нового знання у вигляді наслідків з змісту даного результату, наявних теоретичних положень і фактів, а також нерідко і з додатково прийнятих припущень, за допомогою логічних висновків, математичних розрахунків, методів формалізації і т. д.

Під'їзд для узагальнень і передбачень.

Система наукового знання організована так, щоб було можливе розширення цього знання за межі тієї області, в якій воно було отримано. В«ПророцтвоВ» розуміється не тільки в тимчасовому сенсі, а гранично широко, тобто як вихід за межі тієї галузі знання, в якій дане знання було отримано. Під узагальненням ж розуміється поширення даного результату на всі явища відповідної предметної області. p align="justify"> Проблемність.

Система наукового знання характеризується тим, що рішення якоїсь однієї проблеми поряд з отриманим результатом (позитивним чи негативним відповіддю на відповідне питання) означає також поява можливості сформулювати нові проблеми; це нерідко не менше цінне, ніж сам результат.

Верифікованість.

Наукові знання являють собою системи таких тверджень, які задовольняють вимогу принципової можливості перевірки. Йдеться, по-перше, про те, що в передбачуваній перевірці ми торкаємося самої істоти того явища, до якого належить проверяемое твердження. По-друге, твердження визнається принципово перевіряється, якщо цілком з'ясовано, як відповідний досвід (спостереження, експеримент, моделювання та ін) можна було б здійснити. Маючи на увазі це значення поняття В«принциповийВ», ми можемо в конкретному випадку навіть і не ставити цей досвід, зберігаючи тим самим ресурси (матеріальні, енергетичні, інформаційні). p align="justify"> Критичність.

Всяке наукове твердження час від часу - у міру появи нових фактів і побудови нових теорій - переглядається. П...


Назад | сторінка 3 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Структура наукового знання. Підстава науки
  • Реферат на тему: Особистість в системі сучасного наукового знання
  • Реферат на тему: Місце і роль астрономії в системі наукового знання
  • Реферат на тему: Психологія праці як галузь наукового знання про працю
  • Реферат на тему: Виникнення і розвиток геологічної системи наукового знання