Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Марксистська школа в соціології

Реферат Марксистська школа в соціології





ою і т.д.). p align="justify"> Величезний вплив на суспільствознавство ХІХ і ХХ ст. надав марксизм. Його основоположниками були К. Маркс (1818-1883) і Ф. Енгельс (1820-1895). Марксистська соціологія пропонувала матеріалістичне розуміння історії, вироблене на основі дослідження реального змісту історичного процесу, його об'єктивних закономірностей. Згідно марксизму, процес змін у суспільстві представляється як протиборство між непримиренними силами. К. Маркс розглядав протиріччя і боротьбу між протилежними силами і тенденціями як джерело і рушійну силу розвитку. З К. Маркса починається традиція дослідження позитивних функцій соціального конфлікту в соціології. p align="justify"> Джерело змін, за Марксом, знаходиться в самому суспільстві, насамперед, у протиріччях економічної системи. К. Маркс і Ф. Енгельс представляли розвиток суспільства як поступальний процес, що характеризується послідовним переходом від нижчих суспільно-економічних формацій до вищих: від первіснообщинної до рабовласницької, потім до феодальної, капіталістичної і, нарешті, комуністичної. Історична зміна формаційних типів суспільства відбувається, згідно з Марксом, в результаті вирішення протиріч між продуктивними силами і виробничими відносинами. Протиріччя між мінливими продуктивними силами і застарілими виробничими відносинами в кінцевому рахунку призводить до соціальних революцій. Однак політичні пристрасті родоначальників марксизму привели їх до недооцінки багатьох аспектів класових відносин і відома їх тільки до непримиренної боротьби. p align="justify"> Наприкінці ХIХ в. органічна концепція суспільства, яка намагалася пояснити соціальні явища виходячи з біологічних аналогій, стала втрачати свою популярність. З'являються більш складні теоретичні системи, що акцентують увагу на псіхосознательних факторах людської поведінки. Так, на межі ХІХ і ХХ ст. в соціології склалося психологічний напрям, яке можна розділити на три течії: індивідуалістську, групове, соціетарного. Всі вони допускали можливість повного або часткового зведення соціальних явищ до дії тих чи інших психічних факторів. Так, представники першої течії вважали, що соціальні явища обумовлені дією індивідуальних психічних факторів і тому повинні пояснюватися за допомогою аналізу психіки індивіда. На думку прихильників другого напрямку, аналогічні дії повинні здійснюватися з позицій психології групи (роду, племені, колективу). Представники третьої течії розглядали психіку індивіда як продукт суспільства і пропонували підходити до соціальних явищ і процесів з позицій суспільної психології та соціології. p align="justify"> Найбільш відомими представниками психологічного напрямку в соціології класичного періоду є Лестер Уорд (1841-1913) - американський дослідник, геолог і палеонтолог, перший президент Американської соціологічної асоціації, Франклін Гіддінгс (1855-1931) - американський соціолог, засновник першої в США кафедри соціології (1894 р.) в Колумбійському університеті, Вільям Мак-Дугал...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Об'єкт і предмет соціології. Еволюція суспільства та теорії соціальних ...
  • Реферат на тему: Роль соціології в пізнанні і перетворенні суспільства. Основні напрямки су ...
  • Реферат на тему: Виникнення і передумови психологічного течії в соціології
  • Реферат на тему: Теоретичні традиції і течії в соціології освіти
  • Реферат на тему: Предмет соціології. Підходи до його визначення в класичних теоріях XIX - п ...