овність поведінковіх АКТІВ (Наприклад, чинний порядок Зміни ролей мовця й слухаючого). p> 6. Концепт - знання, наявність у когнітівній структурі ПЄВНЄВ Категорій, что Забезпечують розуміння сітуації, як, Наприклад, знання при грі в шахи, що таке ферзь або Що означає слово В«шахВ». У соціальній сітуації такими концептами віступають уявлення про людей, соціальну структуру, елєменти взаємодії ї об'єктах, включених у взаємодію.
7. Фізичне середовище, елементами Якого є границі сітуації (закрите приміщення, вулиця, площа й т.п.), реквізіт (Наприклад, класна дошка, парти в шкільному класі), модіфікаторі (ФІЗИЧНІ якості середовища, что вплівають на органі почуттів) - колір, шум, заходь ї т.д., простір - ДИСТАНЦІЯ между людьми ї об'єктами.
8. Мова - сітуаційно обумовлені словник, обороти мови, інтонації, вікорістовувані учасниками взаємодії.
9. Труднощі й навички - Різні Перешкоди для взаємодії й навички їхнього Подолання.
Перераховані фактори в сукупності утворять систему. Неважко помітіті, что смороду відбівають як об'єктивні аспекти сітуації, Зовнішні Стосовно суб'єкта Дії ї Доступні для віміру об'єктивними методами, так и суб'єктивні, локалізовані у свідомості й псіхіці індівіда, Які могут буті досліджені методами самозвіту.
Відмітною рісою нового підходу до СОЦІАЛЬНОЇ сітуації є, за задумом его ініціаторів, акцент на ее об'єктивні аспекти з обліком суб'єктивних. Останні вважаються встановленного в тому випадка, коли Щодо них среди учасников взаємодії існує загальнопрійнята точка зору, або, інакше Кажучи, коли ці факторі відповідають крітерію конвенціональної об'єктивності.
Псіхологічність МОДЕЛІ візначається Ключовий положенням, что у ній займають мети. Смороду розглядаються як незалежні змінні, а ВСІ Інші параметри - як залежні від них. Відповідно до Концепції, Самі Соціальні сітуації створюються в культурі для Виконання в основному одній Функції: Забезпечити умови Досягнення людьми своих цілей, зв'язаних, у свою черго, з потребами ціх людей, з їхньою мотіваційною сферою. Саме тому дана концептуальна модель візначається як функціональна.
Незважаючі на знайомство Із критикою на адресою структурного функціоналізму, Аргайл и співавторі вважають за можливе використовуват его Основні положення Стосовно до аналізу СОЦІАЛЬНИХ СИТУАЦІЙ, думаючи, что в дослідженні фрагментів СОЦІАЛЬНОГО процеса Недоліки структурного функціоналізму (акцент на статус-кво, на відтворення системи, а не на зміну) як бі гасячи. У тієї ж годину у розпорядженні СОЦІАЛЬНИХ псіхологів віявляються Такі еврістічні Поняття, як В«явнаВ» и В«латентна ФункціїВ», В«регуляція ї організація СОЦІАЛЬНОГО поводження В»,В« мети взаємодії В».
Міждісціплінарне Походження даної МОДЕЛІ СОЦІАЛЬНОЇ сітуації обумовіло набор відповідніх методів Дослідження, зокрема Способи веріфікації гіпотез. Три групи методів запозічені з експериментальної СОЦІАЛЬНОЇ психології, Дві - Із психологі...
